ОСІННІ МОТИВИ В ПОЕЗІЇ ЛІНИ КОСТЕНКО

ОСІННІ МОТИВИ В ПОЕЗІЇ ЛІНИ КОСТЕНКО Басова А.В. Учитель вищої категорії МЗСШ І ступеня №5

Вправи для розвитку читацьких навичок

Прочитайте вірш повільно пошепки, повільно вголос, швидше пошепки, швидше вголос. Розкажіть його сумно, радісно, здивовано. На землю осінь вже ступила, Додому листячко летить. Гніздо лелече опустіло, — Тепер у ньому хмарка спить.

Гра «Срібні павутинки». В синім небі срібні павутинки, Гнані вітром, вдаль летять... — Прочитайте, діти, про що ж вони гомонять. тень жов га ви няє хів пта

Опрацювання вірша Ліни Костенко «Вже брами літа замикає осінь»

— Народилася Ліна Василівна Костенко 19 березня 1930 року в містечку Ржищеві на Київщині в учительській сім'ї. З шести років жила в Києві. Тут ще зовсім дівчатком застала її війна. І «перший біль тих недитячих вражень» лишив глибокий слід в душі майбутньої поетеси. Закінчивши після війни середню школу, вона якийсь час навчалася в Київському педагогічному інституті, а 1952 року вступила до Московського літературного інституту ім. М. Горького. Ліна Костенко часто звертається до теми дитинства, обпаленого війною, малює у своїх поезіях образи дітей та підлітків, як із сучасного життя, так і з далекого минулого, змальовує красу природи.

Словникова робота. Прочитайте колонки слів: Задощило цвіркуни захлюпало перепілочки подалось чорногуз замикала журавлі погубила чемодан поклонився — На яке запитання відповідають слова другої колонки? — Яке слово зайве у другій колонці?

Опрацювання вірша Ліни Костенко «Соловейко застудився»

Вправи для розвитку швидкості читання. Плеще у долоні дощик недарма — Певно, в нього інших забавок нема. Ось для вас краплини, а на них — слова, Швидко їх читайте і в прислів'я позбирайте.

Опрацювання вірша Ліни Костенко «Шипшина важко віддає плоди»

Вправи для розвитку артикуляції. Читання з різною інтонацією скоромовки. Шуміла шипшина, Шукала пташину, Шпака і шуліку.

Підсумок уроку При створенні презинтації використано ресурси Інтернету