Спектр электромагнитных волн

СПЕКТР ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН Автор: Сатурнова Я.В., учитель физики МОУ СОШ№10, г.Мончегорска [email protected]

Этапы урока

Цель урока: развитие естественно - научного миропонимания

изучить структуру спектра электромагнитных излучений; выяснить особенности каждого диапазона шкалы; выявить связь между видом электромагнитного излучения и длиной волны, частотой, источником излучения , свойствами и областью применения; определить сходства и отличия различных видов электромагнитных излучений; развивать умения учащихся работать с различными источниками информации; анализировать и систематизировать знания; выделять главное в изучаемом материале; развитие познавательной активности; расширение кругозора и воспитание интереса к предмету; воспитывать умение работать в группах. Задачи урока:

http://elementy.ru/posters/spectrum http://elementy.ru/posters/spectrum

Вид электромагнитного излучения Кем и когда открыто Диапазон длин волн Диапазон частот Источники Свойства Применение Радиоволны Инфракрасное Видимое Ультра- фиолетовое Рентгеновское Гамма-излучение

Гамма-излучение Радиоволны Рентгеновское излучение Инфракрасное излучение Ультрафиолетовое излучение

К какому виду излучений принадлежат электромагнитные волны с длиной 0,1 мм? 1.Радиоизлучение 2.Рентгеновское 3.Ультрафиолетовое и рентгеновское 4.Радиоизлучение и инфракрасное

1.От 380 мкм до 760 мкм. 2.От 380 нм до 760 нм. 3.От 380 мм до 760 мм. 4.От 380 м до 760 м.

КАКОЙ ВИД ИЗЛУЧЕНИЯ ОБЛАДАЕТ НАИБОЛЬШЕЙ ПРОНИКАЮЩЕЙ СПОСОБНОСТЬЮ? 1. ультрафиолетовое 2.рентгеновское 3.инфракрасное 4. –излучение

Сходства Отличия длина волны электромагнитная природа частота волновые свойства источники биологическое действие проникающая способность скорость распространения в вакууме

Источники информации 1. Интерактивная модель - плакат http://elementy.ru/posters/spectrum/light 2. А.В. Перышкин, Е.М. Гутник .Физика 9 класс, Дрофа, М - 2007