Действия объектов. Объекты с необычным составом и действиями

Презентация к уроку информатики в 4 классе по программе А.В.Горячева (IV четверть 2 урок)

страница ветка труба зубцы колесо окно дверь хвост крыло кнопка мотор крышка ручка провод

Колесо Окно Хвост Крыло - поезд, самолет - поезд, самолет, павлин, мышь - самолет, павлин В составе каких предметов и существ есть такие части? 2 - поезд, самолет

В составе каких предметов и существ есть такие части? Отметь рисунок, на котором есть все перечисленные части. 5 Кнопка _____________________________________________ Крышка _____________________________________________ Ручка _______________________________________________ Провода _____________________________________________ чайник, телефон, кружка электрический чайник, телефон электрический чайник, телефон чайник, бутылка

поёт играет моет читает летает плывёт рисует строит бегает прыгает чистит убирает садится растёт поливает греет замораживает

Какие предметы и существа могут выполнять такие действия? 7 Ездить ________________________________________________ Ходить _______________________________________________ Плыть ________________________________________________ Лететь ________________________________________________ Наполняться ___________________________________________ Вертеться _____________________________________________ Освещать _____________________________________________ Рисовать ______________________________________________ машина, поезд, велосипед, телега, мопед человек, животное, часы теплоход, лодка, катер, человек, рыба самолет, птица, воздушный шар, семена одуванчика банка, кастрюля, мешок, кувшин, карман волчок, колесо, голова, планета Солнце, лампа, фонарь, факел, свеча, Луна карандаш, ручка, мел, уголь, фломастер, краски

Запиши как можно больше предметов, которые могут звенеть, и таких, которые могут разбудить спящего человека. 8 школьный звонок дверной звонок будильник колокольчик колокол связка ключей монеты телефонный звонок все «звенелки» человек телевизор радио гроза ветер лампа (яркий свет) собака «Звенелки» «Будилки» 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8.

Найди правильный рисунок из фигур и закрась на нём круг красным, а квадрат синим цветом. 8 множество «звенелок» множество «будилок»

Рассмотри рисунки. Нарисуй чайник с необычным составом и действиями. Дай ему название и заполни таблицу. 9

Нарисуй чайник с необычным составом и действиями. Дай ему название и заполни таблицу. 9 Чайник - медальон Стенки, дно, крышка, ручка, носик, цепочка СОСТАВ ДЕЙСТВИЯ Подвешивать на цепочку, открывать, закрывать, наполнять водой, нагревать

№ 10 (стр.38)

Информатика в играх и задачах. 4 класс: Методические рекомендации для учителя. – авт.- сост. А. В.. Горячев, К. И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с. Информатика в играх и задачах. 4-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 1-64с., часть 2 -80с. М.:Баласс, 2010 http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900230013.jpg http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900410929.jpg http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900346471.jpg http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900199295.jpg http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900433828.jpg http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900250807.jpg http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900433889.jpg http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900326722.jpg http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900345794.jpg http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900434961.jpg http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900413618.jpg http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900413520.jpg

Учитель информатики МОУ «СОШ № 20» г. Новомосковск Тульская область, 2011 г.