Умножение десятичных дробей

Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте, Все ль в порядке- Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Тут затеи и задачи, Игры, шутки – все для вас! Пожелаю всем удачи.

Сформулируйте правило деления десятичной дроби на натуральное число. Как умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000? 3) Как разделить десятичную дробь на 10, 100,1000? 4) Как обратить обычную дробь в десятичную? 5) Сформулируйте правило умножения десятичных дробей.

Найдите произведение двух чисел: а) 3,55 и 6; б) 4,77 и 3; в) 0,235 и 4; г) 6,71 и 23.

2. Один метр ткани стоит 450 р. Сколько стоят 5м, 2,5м этой ткани?

3. Найдите значения выражения: а) 17-3,44∙3,5; б) 2,15∙(3,9+0,18)∙5.

Один, два, три, четыре, пять, Один, два, три, четыре, пять, Все умеем мы считать. Отдыхать умеем тоже: Руки за спину положим, Голову поднимем выше И легко – легко подышим. Все ребята дружно встали И на месте зашагали. На носочки потянулись И друг к другу повернулись. Как пружинки мы присели, А потом тихонько сели.

а) 1,2; 1,8; 2,4; 3; …; б) 9,6; 8,9; 8,2; 7,5…; в) 0,9; 1,8; 3,6; 7,2;… .

Вычислите рациональным способом а) 3,4∙2,6+1,3∙2,6+5,3∙0,7+5,3∙1,9; б) 3,6∙3,8+3,6∙1,6+2,7∙4,6+0,9∙4,6.

Вариант 1. 1,53∙8,3= 8,04∙0,6= 35∙1,7= Дополнительно 17,3∙0,9-0,8015= 12,72∙1,5=

Итог пора нам подвести. Кто лучше всех трудился На уроке отличился?

Что нового вы узнали на уроке? - Какие правила использовались на уроке при решении задач?

Повторить п. 4.3 (стр 76), Повторить п. 4.3 (стр 76), выполнить № 362,367.