Развитие русской живописи в первой половине XVIII века

Тема (Лекция с элементами беседы и практического исследования)

Цели урока Развитие понятия о художественно- исторической эпохе, стиле; Понимание важнейших закономерностей стилей, их смены в истории человеческой цивилизации; Знакомство с творчеством русских художников в первой половине XVIII века Усвоение новых терминов и понятий из области живописи

Задачи урока Вспомнить, каков был уровень развития культуры и искусства в России в первой половине XVIII века в целом, Какие произошли здесь изменения, какие были особенности, свойственные только России, чтобы понять, по какому типу шло развитие живописи; Подумать над проблемой, были ли особенности русской живописи данного периода заимствованы из Европы или этот вид искусства развивался по своему типу.

Вопросы для контроля Что происходило в России в интересующий нас период? С чьим именем он связан? Значение реформ Петра для России? Как образно сказал об этом А. С. Пушкин? Реформы в области искусства Пути знакомства с европейским искусством Какую особенность русского искусства это за собой повлекло?(параллельное существование стилей) Какие стили мы уже знаем?

Традиции в русской живописи Как вы считаете, можем ли мы говорить о традициях в области живописи? В древнерусской культуре чем была представлена живопись?

Задание 1 1. Открыть папку «Древнерусская иконопись» 2. Проанализировать технику и принципы писания икон

Древнерусская иконопись

Традиции иконописи Нас интересует икона с точки зрения живописи. В этом виде искусства главное - цвет и линия. Что вы можете сказать о символике цвета и о линейной перспективе, глядя на икону?

Какие типы икон вы помните? Можем ли мы, ответив на эти вопросы, утверждать, что у русской живописи интересующего нас периода была база, на которую она могла опереться, чьи традиции и достижения использовать? Сделать вывод

Приобщение к мировой культуре, к опыту Европы произошло в очень короткие сроки в живописи, как и в других искусствах. О решительном переходе к новому искусству свидетельствует утверждение новых жанров и техники. Самое главное здесь – живопись становится светской. Светская – значит не церковная. Приобщение к мировой культуре

Вид портретной живописи, сохраняющей приемы иконописи. Парсуна Портрет статс-дамы А. Л. Апраксиной

Иван Никитин ( середина 1680х – 1742г.г.) Назовите признаки парсуны.

Задание 2 В каком стиле написан портрет? Что вы можете сказать о личности и характере этой дамы? Парсуна ли это? Портрет царевны Натальи Алексеевны (1716)

Мастера парсуны И. Вишняков И. Никитин А. Матвеев А. Антропов И. Аргунов Открыть папку живопись первой половиныXVIII века Найти работы перечисленных художников Сделать выводы

И. Никитин

А. Антропов Портрет статс-дамы А. Л. Апраксиной Портрет статс-дамы А. М. Измайловой

И. Аргунов Портрет графини А. П. Шереметевой Портрет неизвестной крестьянки

Живопись первой половины XVIII века Портрет статс-дамы А. М. Измайловой

Выводы по уроку: Итак, по какому пути шло развитие живописи в первой половине 18 века в России Что такое парсуна, какие особенности иконописи она сохраняет Какие художники работали в технике парсуны Какие мы можем сделать выводы о связи древнерусской культуры и культуры Нового времени

Домашнее задание Подобрать материал о творчестве русских художников второй половины XVIII века.