Современное общество (6 класс)

Современное общество Урок по обществознанию в 6 классе

Цель урока: рассмотреть особенности современного общества; развивать учебно-исследовательские умения учащихся в групповой деятельности

Основные понятия Основные понятия урока ( словарь урока): мировое сообщество; научно-техническая революция

План изучения нового материала: 1. Современное производство 2. Современные средства транспорта и связи 3. Состав современного общества 4. Проблемы современного общества

1. Современное производство Современное общество- общество индустриальное и постиндустриальное, где большую роль играют наука, знания, техника

1. Современное производство Благодаря успехам электроники стала возможной автоматизация производства…

1. Современное производство … а затем и её роботизация

1. Современное производство Созданы безотходные технологии, а также технологии, при которых труд людей вытесняется машинным

1. Современное производство В наиболее развитых странах лидируют такие отрасли промышленности, как электроника, компьютерная техника, телекоммуникации, нефтехимия, фармацевтика

1. Современное производство Признаки современного общества: роботизированные производства; гигантские супермаркеты; космические станции

2. Современные средства транспорта и связи Современную жизнь трудно представить без автомобилей…

2. Современные средства транспорта и связи … самолётов…

2. Современные средства транспорта и связи … космических комплексов…

2. Современные средства транспорта и связи …спутников Земли.

2. Современные средства транспорта и связи Новые информационные средства уже связаны воедино по всему миру. Теле- и радиосигналы передаются на любые расстояния за доли секунды. Сотовые телефоны становятся одним из важных каналов связи и общения для многих людей

2. Современные средства транспорта и связи Вторая половина ХХ в.- это начало информационной революции – распространение компьютеров и Интернета. С их помощью можно: получать и обрабатывать информацию; производить сложные вычисления; осуществлять связь между пользователями компьютерных сетей (Интернет) по всему миру

2. Современные средства транспорта и связи Компьютерная техника используется в системах «телемагазина» для оформления заказов на дому. Интернет – глобальная компьютерная сеть, где можно получить практически любую информацию

3. Состав современного общества В ХХI в. большая часть населения живет в городах

3. Состав современного общества В развитых странах достаточно 10% сельского населения, чтобы прокормить всех жителей

3. Состав современного общества Современное общество включает людей различных профессий. Программисты, специалисты по компьютерной графике, менеджеры, дизайнеры – это новые специальности, появившиеся совсем недавно

3. Состав современного общества Повышаются требования к современному работнику, уровню его знаний, умений, профессионального мастерства и ответственности

4. Проблемы современного общества Люди в начале ХХ в. осознают общность человечества. Всю совокупность ныне существующих обществ в мире называют мировым сообществом

4. Проблемы современного общества Для мирового сообщества характерны: тесные хозяйственные связи; политические и культурные связи между странами и народами

4. Проблемы современного общества Интернет, миграция( перемещение) населения, работа за пределами своей страны, туризм способствуют знакомству с образом жизни, культурой и традициями других стран

4. Проблемы современного общества Современное общество столкнулось с проблемами, которые представляют угрозу для его существования и дальнейшего развития

4. Проблемы современного общества Сохранение окружающей среды…

4. Проблемы современного общества угроза войны и распространения ядерного оружия…

4. Проблемы современного общества бедность…

4. Проблемы современного общества голод…

4. Проблемы современного общества терроризм…

4. Проблемы современного общества преступность…

4. Проблемы современного общества предотвращение распространения СПИДа и наркомании…

4. Проблемы современного общества охрана здоровья…

4. Проблемы современного общества сохранение культурных и нравственных ценностей.

Домашнее задание : § 4, вопросы, практикум (с. 33)- вопрос 2 (письменно!)