Курение - коварная ловушка

Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1161 Проект «Курение - коварная ловушка» Автор: ученица 6 класса Биндишева Дарья Руководители: Багдеева Наталья Рафаэловна Скоморохова Светлана Михайловна

Актуальность: В современном мире здоровье человека является одним из важных приоритетов. Вредные привычки формируются с детских лет. Важно сформировать с раннего возраста ответственное отношение к своему здоровью и окружающих людей. Осознание того, что от нас зависит будущее страны. Повлиять на курильщиков, убедить их преодолеть вредную привычку.

Воспитание у учащихся ответственности, ценностного отношения за своё здоровье и устойчивого негативного отношения к курению; воспитания стремления к здоровому образу жизни Цель:

Эта тема рассматривалась в работах разных авторов, но к сожалению курильщиков меньше не стало. Идея создания этого проекта возникла в 2008-2009 учебном году, что связано с актуальностью выбранной темы. В нашей школе на протяжении нескольких лет классы разных возрастных групп принимали участие в городском конкурсе «Класс свободный от курения». Мы считаем, что недостаточно широко это освещалось и не имело персонифицированного характера, поэтому мы решили привлечь внимание не только самих учащихся, но и их родителей и общественность. Изученность вопроса:

Разработать и осуществить комплекс мероприятий, направленных на конкретную группу детей и их родителей, а также заострить внимание и предупредить об опасности всех учащихся разных возрастов, их родителей. Идея:

1. Теоретический (изучение и подбор литературы, анкетирование) 2. Практический (изготовление декораций, плакатов, рисунков, проведение опытов) 3. Содержательный (создание сценариев и постановка театрализованных композиций проведение лекций специалистами, брейн-рингов, круглых столов.) 4. Инновационный (создание компьютерных презентаций, слайд- шоу) 5. Встречи с врачом-наркологом, проведение консультаций желающим бросить курить. 6.Индивидуальная работа с родителями и на родительских собраниях. Методы работы:

На первом этапе провели анкетирование среди родителей и детей по поводу осведомленности родителей о влиянии курения на здоровье, бюджет семьи. На втором этапе провели конкурс рисунков, организовали выставку плакатов. На третьем этапе подготовили и провели ток-шоу «Никотин -медленный яд». Для учащихся начальной школы показали театрализованное представление «Сказка о вреде курения». Для учащихся 5-10 классов медицинским работником школы проведена лекция-беседа о вреде курения. Проведено анкетирование и круглый стол и для учащихся средних и старших классов в Подольской школе-интернате V вида. На четвертом этапе подготовлены презентации: «Изгнание серого Джина», «Женское курение», «Губительная сигарета», «Курение подростка», «Я курю, и в результате получу» Результат работы, выводы:

Анкета 1 «Отношение к статистике и утверждениям по проблеме курения» Прочитайте, пожалуйста, утверждение и укажите, согласны вы с ними или нет: 1 20 % всех смертей от рака обусловлены курением табака? ( да . нет ) 2 Вызываемый курением рак лёгких является одной из основных причин смертности среди мужчин? ( да . нет) 3 Выкуривание хотя бы 1-2 сигарет в день удваивает риск заболеваний сердца? (да. нет) 4 Вещества, содержащиеся в сигарете, не являются полезными, но и не содержат яда (да . нет) 5 Большинство курильщиков начинают курить в юношеские годы? (да. нет) 6 Пассивное курение (вдыхание дыма некурящими) опасно? (да . нет) 7 Одна треть больничных мест занята людьми, чьи болезни связаны курением табака? (да. нет) 8 50% смертей от заболеваний сердца среди женщин – результат курения? (да. нет) 9 Одна сигарета в день не опасна для человека? (да. нет) 10 Среди женщин смертность от вызываемого курением рака лёгких превышает смертность от рака груди? (да . нет) Этапы реализации проекта теоретический:

Этапы реализации проекта теоретический: Анкета 2 Следует отвечать, если Вы курите « Я курю тогда, когда…» -Я чего-то достигаю в жизни. -Нужно проявить активность. -Сигарета попадает мне в руки. -Мне нужно успокоиться. -Я чем-то огорчён. -Нужно что-то обдумать. -Я нервничаю. -Нужно принять важное решение. -Собираются все курящие люди. - Это стало привычкой.

Этапы реализации проекта теоретический: Анкета 3 1 Пробовали ли вы курить? 2 Если «да», то в каком возрасте? 3 Первую сигарету выкурили: а) один б) с другом в) в компании 4 Курю: а) для того, чтобы считать себя взрослым? б) за компанию в) ради интереса

Этапы реализации проекта практический:

Конкурс детских рисунков в рамках акции – «Скажи табаку – НЕТ!!!»

Листовки Ежегодно в мире умирает свыше 5 миллионов человек В России каждый год курение уносит жизни 220 тысяч человек Курить не модно - Модно не курить!

Листовки

ПАМЯТКА Мы вас призываем – любите себя, Свой мозг, свою печень и сердце, друзья. Сделайте вывод сами немедля – Курить человеку опасно и вредно!

Этапы реализации проекта содержательный:

ГОУ СОШ № 1161 г. Москва, ул. Изюмская , № 35 «А», заключили настоящий договор о сотрудничестве и творческих контактах. Стороны взяли на себя следующие обязательства и договорились провести в течение текущего учебного года следующие совместные мероприятия: Условия договора: Договор составлен в 2-х экземплярах, имеющих равную силу. Договор действует в течении времени, необходимого для реализации проектов и программ и вступает в силу с момента его подписания, а именно с 01.09.2008 год Все дополнения, соглашения, принятые для развития данного договора, оформляются в виде и скрепляются подписями и печатями обеих сторон. Договор о сотрудничестве ГОУ СОШ № 1161 и Специальной ( коррекционной) общеобразовательной школы-интерната города Подольска на 2008 / 2009 учебный год

1. ГОУ СОШ № 1161 обязуется: - организовать методическое сопровождение совместной деятельности педагогов; - принимать участие в совместных культурно - досуговых программах, акциях и мероприятиях; - проведение совместных заседаний советов школ. - Мастер - классы заседания совета детской общественной организации «СМИД» - « Подведение итогов за полугодие», « Коллективное творческое дело…» - проведение совместной интерактивной познавательной спортивной игры-«Здоровый образ жизни».; - проведение ряда мероприятий по теме: « Курение –коварная ловушка» - проведение экскурсий по экологической тропе « Лес « Дубки»». - благотворительная материальная помощь; - совместные встречи в театрально-музыкальной гостиной школы. - проведение экскурсии в музей истории района « Южное Бутово». - обмен сценариями общешкольных мероприятий. - озеленение внутреннего дворика школы, посадка цветочной клумбы;

- прием делегаций школы; - организовать методическое сопровождение совместной деятельности педагогов; - принимать участие в совместных культурно - досуговых программах, акциях и мероприятиях; - проведение совместных заседаний советов школ. - участие в мастер - классы заседания совета детской общественной организации СМИД - « Подведение итогов за полугодие», « Коллективное творческое дело…» - проведение совместной интерактивной познавательно спортивной игры « Здоровый образ жизни».; - проведение ряда мероприятий по теме « Курение –коварная ловушка» - участие в экскурсии по экологической тропе « Лес « Дубки»». - совместные встречи в театрально-музыкальной гостиной школы. - участие экскурсии в музей истории района « Южное Бутово». - обмен сценариями общешкольных мероприятий. - помощь в озеленение внутреннего дворика школы, посадка цветочной клумбы; Школа- интернат речевого типа г. Подольска.

Условия договора: Договор составлен в 2-х экземплярах, имеющих равную силу. Договор действует в течении времени, необходимого для реализации проектов и программ и вступает в силу с момента его подписания, а именно с 01.09.2008 года. Все дополнения, соглашения, принятые для развития данного договора, оформляются в виде и скрепляются подписями и печатями обеих сторон.

Акция: «Скажи табаку – НЕТ!!!»

Данные о курящих в ГОУ СОШ №1161 в сентябре 2009 года Данные о курящих в России Этапы реализации проекта

Слоган: Курить не модно – Модно не курить!

Постер к проекту

Участие в окружных и городских конкурсах и фестивалях

1. Д-р Жан-Лу Дерво «Как покончить с курением навсегда», С.-Пб.: «Ладога», 2008г. 2. Д.А. Келейников «Вред курения», журнал «Здоровье», 2007г, №3 3. А.В. Гомошева «Курение и здоровье», журнал «Здоровье», 2006г., №8 4. Т.В. Рыжова «Нет табачному дыму!» - газета «Классное руководство и воспитание школьников», 2007г, №13 5. В.Б. Костромина «Суд над сигаретой» - газета «За калужской заставой», сентябрь, 2008г. 6. hhtp: // festival. 1september. ru/ Список литературы:

Диагностика степени табакокурения в школе С 5-11 классы было опрошено 231 человек, из них пробовали курить 85 человек. В настоящее время курят 78. В основном подростки начинают курить в возрасте старше 12 лет, но есть и подростки, начавшие курить с 7 лет. Всего 10 человек из 231 знают о составе табачного дыма и основным компонентом считают только никотин. 83% опрошенных отметили увеличение числа курящих среди своих сверстников. На предупреждающую надпись на пачках сигарет о вреде курения мало кто обращает внимание.

Спасибо за внимание!