Кто такие звери? 1 класс

Мир вокруг нас 1 класс Федоткина Надежда Алексеевна учитель начальных классов МСШ №1 с. Михайловское 2009г.

1. Определить морфологические свойства зверей и птиц. 2. Проследить зависимость внешнего строения зверей от условий обитания. 3. Воспитывать любовь к животным и бережному отношению ко всему живому.

Угадай, кто они?

У косого нет берлоги Не нужна ему нора От врагов спасают ноги, А от голода – кора.

З А Я Ц

Сама пёстрая, Ест зелёное, Даёт белое.

З В А Я Ц А О Р О К

Он всю зиму в шубе спал, Лапу бурую сосал, А проснувшись, стал реветь Этот зверь – лесной…

З В Е А Я Ц А Д В Е Д Ь М О Р О К

Зверь я горбатый, А нравлюсь ребятам.

З В Е Р А Я Ц А Д Б В Е Д Ь М О Р О К Д Ю Л Е В

Он высокий и пятнистый С длинной - длинной шеей И питается листвой Листьями деревьев.

З В Е Р И А Я Ц А Д Б Р В Е Д Ь М О Р О К Д Ю Л Ф А Е В Ж

Какие это животные - дикие или домашние? Какие звери встретятся в песенке? На лугу, на лугу На лугу пасутся ко...(кони) Нет ни кони. На лугу, на лугу На лугу пасутся ко...(козы) Нет ни козы. На лугу, на лугу На лугу пасутся ко...(коровы) Пейте, дети молоко, будете здоровы.

Назови части тела других зверей.

Большие и маленькие

Итог урока. Наше путешествие закончилось. Назовите признаки зверей. А так же дома вы можете вылепить из пластилина зайца, белку, ёжика. Сделать презентации о животных зоопарка.

Используемые ресурсы: http: // fotki.yandex.ru http://images.yandex.ru/