Программа профессионального самообразования учителя

Программа
профессионального самообразования
учителя
Чижова Надежда Васильевна,
учитель начальных классов
МБОУ Мухтоловская ОШ

Чтобы воспитать личность, надо самому быть личностью, чтобы зажечь другого, надо самому гореть.
Ж. Сименон

Этапы реализации самообразования:
Выбор направления и темы самообразования.
Формулирование цели и задач.
 Определение круга источников информации.
 Выбор формы самообразования.
 Составление плана самообразования.
 Определение результата самообразования.
 Анализ и оценка деятельности в процессе самообразования, подготовка отчета.

Тема:
Современные подходы к организации образовательного процесса с одаренными детьми в условиях перехода на ФГОС

Цель:
Повышение научно-методического, теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя.

Задачи:
Способствовать повышению профессионального мастерства и престижа труда учителя начальных классов в педагогической среде.
Распространять и обобщать педагогический опыт современных педагогических технологий, соответствующих новым образовательным стандартам, отвечающих потребностям и интересам детей.
Активизация инновационной деятельности учителя и усиление ее влияния на развитие школьного образования.
Совершенствовать систему работы с одаренными детьми на основе использования возможностей новых информационных технологий.
Способствовать повышению общественного статуса, гражданской позиции современного учителя.

Ожидаемые результаты
рост профессионального мастерства учителя;
разработка методических пособий, дидактических материалов, тестов, наглядности.
использование новых форм, методов, приемов обучения и воспитания;
проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, семинаров, конференций, мастер-классов;
повышение качества знаний учащихся;
организация проектно-исследовательской деятельности учащихся.

План мероприятий по реализации программы
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка.
Использование современных образовательных технологий по ФГОС (Создание медиатеки, методических разработок с использованием ИКТ для проведения уроков, внеклассных мероприятий; создание сайта, обработка результатов диагностических и комплексных проверочных работ. Внедрение новой формы накопительной оценки (портфолио) учащихся).
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта (Выступление на ШМО классных руководителей, РМО учителей начальных классов; участие в конкурсах профессионального мастерства; создание портфолио учителя; публикация собственных методических материалов на различных образовательных сайтах).
Инновационная работа (Организация проектной деятельности младших школьников; работа в составе экспертов, осуществляющих перекрестную проверку Всероссийских проверочных работ обучающихся 4-х классов).
Внеклассная работа по предмету (проведение предметных недель по предметам, подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам различного уровня; организация социальных проектов, благотворительных акций).
Анкетирование учащихся, родителей с целью выявления эффективности использования новых образовательных технологий.

Спасибо за внимание!