Презентация к НОД по рисованию в средней группе "Рыбка золотая"

Презентация
к конспекту к НОД по изодеятельности (рисование)
по теме: «Рыбка золотая»
(средняя группа)
 





»
 Халиуллина Л.М.

Цель: Создание для детей условий для наиболее полного и свободного раскрытия их творческих способностей с помощью средств традиционного рисования; активизировать коммуникативные умения и навыки детей.


Задачи: 
Образовательные:
Формировать умение передавать в рисунке образ сказочной рыбки изображать героя, используя навыки рисования восковыми мелками, кистью;
Развивающие:
Развивать связную речь, обогащать словарь детей; развивать ловкость, быстроту реакции на сигнал взрослого.
Воспитательные:
Воспитывать эстетическое восприятие, поощрять творческую инициативу, закреплять знания детей о произведениях А.С. Пушкина.
 

Материал: 
иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина;
сундучок;
игрушки (рыбка, петушок, белка), зеркальце;
листы бумаги для рисования;
восковые мелки;
краски;
кисти широкие;
стаканчики с водой;
салфетки

Белка песенки поет
И орешки все грызет,
А орешки не простые,
Все скорлупки золотые
(сказка о царе Салтане).







Чуть опасность где видна,
Верный сторож как со сна
Шевельнётся, встрепенётся,
К той сторонке обернётся
И кричит: “Кири-ку-ку.
Царствуй, лёжа на боку!” (сказка о Золотом петушке).

“Свет мой, зеркальце! скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?”
И ей зеркальце в ответ:
“Ты, конечно, спору нет;
Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее” (сказка о Мёртвой
царевне и семи богатырях).
Раз он в море закинул невод -
Пришёл невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод -
Пришёл невод с травой морскою.
В третий раз закинул он невод -
Пришёл невод с одною рыбкой (сказка о рыбаке и рыбке).

Показ приёмов работы
Педагог: Сначала мы рисуем тело рыбки, которое имеет продолговатую форму овала, затем рисуем изогнутый,
в виде капельки хвост, дорисовываем глаз, отделяем голову от тела дугой, затем добавляем плавники и чешую.
Так как наша рыбка не простая, а золотая, рисуем ей корону. Наша рыбка готова, осталось её раскрасить.
(Предложить детям дополнить рисунок водорослями и цветными камешками.)
Рыбка наша хоть и не простая, но она тоже не может жить без воды, поэтому мы её за тонируем краской.

Пальчиковая игра
Две ладошки возьму и по морю поплыву (ручки плавают)
Две ладошки, друзья – это лодочка моя (складываем ладошки лодочкой)
А по буйным волнам (показываем волны)
Плывут рыбки тут и там (имитируем движения рыбок)

МОЛОДЦЫ!!!!