Презентация "Наклонение глагола. Изъявительное наклонение"

Урок русского языка в 4 классе
ОС «Школа 2100»
Урок русского языка
4 класс
Наклонение глагола.
Изъявительное наклонение.

Урок русского языка в 4 классе
ОС «Школа 2100»
Добро пожаловать
на урок
русского языка

Урок русского языка в 4 классе
ОС «Школа 2100»
Четырнадцатое января
Классная работа

Словарный диктант
Запишите слова под диктовку.
Поставьте ударение.
Подчеркните орфограммы.

Да – хлопок, нет – молчок.
Глагол – это часть речи.
Глагол обозначает действие предмета.
Глаголы бывают совершенного, несовершенного и усовершенствованного вида.
Глаголы изменяются по временам.
Глаголы изменяются по видам.
Глаголы изменяются по лицам.
Глаголы изменяются по падежам.

Да – хлопок, нет – молчок.
В предложении глагол чаще всего является сказуемым.
Сказуемое – это главный член предложения.
Сказуемое подчёркивается волнистой линией.
Глаголы бывают изъявительного, повелительного и условного наклонения.

Тема урока
Наклонение глагола.

Узнать, что …
Узнать, какие …
Научиться …
Цель урока

Сравните.

1. Ребята написали сложный диктант.

2. Если бы диктант был не сложный, то ребята бы его хорошо написали.

3.Ребята, пишите диктант!

Наклонение глагола выражает отношение действия к действительности: осуществляется ли действие на самом деле или оно является только возможным, желательным или необходимым.

Работа с учебником
с.13
с.14 № 1 устно

Выпишите глаголы изъявительного наклонения.
Бегут по конвейеру колёса, крылья, моторы.
Я сыграл бы на рояле, коль умел бы.
Возьмите лист почтовой бумаги и напишите ответное письмо.
Каждый когда-то любовался окрестностями, вдыхал запахи некошеной травы.

Мы с мамой вытерли пыль.
Пожар снежком не погасишь.
На печи не храбрись, а на поле не трусь.
Если бы петух не кукарекал, неужели не наступил бы рассвет?
Мы пойдём в кино.
Под лежачий камень и вода не течёт. 
Береги одежду снову а честь и здоровье смолоду.
Кабы, знал, где упасть, так соломки бы подостлал.
Вьюги да метели под февраль полетели.

Работа с учебником
с.14

Домашнее задание
С. 13 правило, с 14 № 2