Интегрированный урок урок (биология и математика "Плоды"

В мире плодов
Интегрированный урок (математика + биология)

Разгадайте ребусы
с
,
,
,
,
ко=ж
2=е
е
,
,
де
,
в
,
нка=т
,
,
2=а
е
3,5,4
2=е
ж
,
е
,
у

деление
сложение
вычитание
умножение
Разгадайте ребусы

Выполните действия. Объедините примеры в группы
0,6 * 0,3
0,9 * 3
0,9 * 0,2
27 * 0,1
0,26 - 0,08
3,6 : 20
0,07 + 0,11
5,6 - 2,9
1,5 + 1,2
0,81 : 0,3
Сухие плоды

Результат
0,6 * 0,3
0,9 * 3
0,9 * 0,2
27 * 0,1
0,26 - 0,08
3,6 : 20
0,07 + 0,11
5,6 - 2,9
1,5 + 1,2
0,81 : 0,3
Сухие плоды
Сочные плоды
2,7
0,18

Разделите плоды на односемянные и многосемянные и найдите:
во сколько раз сумма дробей в одной корзине
больше суммы дробей в другой
Многосемянные
Односемянные
15,25
18,29
0,14
4,71
1,75
0,63
0,05
1,06
7,37
:

Результат
Многосемянные
Односемянные
48
1,25

38,4
(15,25+18,29+7,37+4,71+0,63+1,75): (1,06+0,05+0,14)

Решите уравнение
Артокарпус
Финики
Кеппел
(9,2 - х) : 6 = 0,9
и вы узнаете, плоды какого дерева можно съесть и ваша кожа будет пахнуть фиалками
3,8
4,8
14,6
Дерево – кеппел или другое его название парфюмерное дерево. Растет это дерево в Индонезии, Индии, Тайланде. Его плоды растут не только на ветвях, но и на стволе. Плоды похожи на груши, а вкус напоминает манго.

Подпишите части плода

Список источников информации.

1. Воронина Г.А. Биология. Планируемые результаты. Система заданий. 5 – 9 классы: пособие для учителей общеобразоват. Учреждений / Г.А.Воронина, Г.С. Калинова; под редакцией Г.С.Ковалевой, О.Б.Логиновой. – М.: Просвещение, 2013. – 160с.
2. Лаврова С. Занимательная ботаника. Методическое пособие для взрослых. / С. Лаврова. – М.: Белый город, 2013. – 143 с.
3. Чернобай Е.В. Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде : пособие для учителей общеобразоват. Учреждений / Е.В. Чернобай. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2013. – 56 с.
4. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2013. – 63с.
5. http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=466700
6. http://www.menobr.ru/materials/19/37639/

Спасибо за работу!