Синтаксический разбор простого предложения

На уроке не скучай,
Смело руку – поднимай.
Быстро, чётко – отвечай,
Время даром – не теряй.

I. Этап мотивации (самоопределения) к деятельности


Не стыдно не знать, стыдно не учиться. 
Пословица

II. Этап актуализации и пробного учебного действия

Выделите грамматические основы в предложениях, охарактеризуйте предложения.

Северный ветер несёт свинцовые облака, и в воздухе появляются белые снежинки.
Люди знают, что от частого употребления слова теряют свою силу.

III. Этап выявления места и причин затруднения

У кого возникли трудности при определении грамматической основы?
Может ли существовать вторая часть предложения без первой?
Определите главную и зависимую части?
Охарактеризуйте предложения.

IV Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения

Тема урока

Синтаксический разбор сложного предложения.

Цели урока
Познакомиться с порядком и образцом синтаксического разбора сложного предложения.

V. «Открытие» учащимися новых знаний
Найдите предложения, соответствующие схемам:
[ _ _], [ _ _]; [ _ _], и [ _ _];
[ _ _], чтобы [ _ _].
1. Ползут по деревне туманы фонтаны умолкли в саду.

2. Засвищут скоро соловьи и лес оденется листвою.

3. Мы хотим чтобы солнечное небо осеняло каждую страну.

Работа в парах

Познакомьтесь с порядком синтаксического разбора
( стр. 111)

1. Ползут по деревне туманы, фонтаны умолкли в саду.

2. Засвищут скоро соловьи, и лес оденется листвою.

3. Мы хотим, чтобы солнечное небо осеняло каждую страну.

V. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи


Упражнение № 242 учебника (стр. 112)

VI.Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону


Выполните синтаксический разбор сложных предложений.

Наступила осень, птицы потянулись к югу.
Наступила зима, но снег ещё не выпал.
Трава появлялась там, где сильнее пригревало солнце.

Самопроверка
1. Повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из 2 простых предложений, которые связаны в бессоюзном сложном при помощи интонации, разделены запятыми.

2. Повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из 2 простых предложений, которые связаны в союзном сложном при помощи союза но, разделены запятыми.

3. Повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из 2 простых предложений, которые связаны в союзном сложном при помощи союза где, разделены запятыми.

Домашнее задание
Выписать из художественного произведения 5 сложных предложений, выполнив синтаксический разбор, или сочинить небольшую сказку про зиму, используя сложные предложения.

VIII. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке

Я работал активно\пассивно

Своей работой на уроке я доволен\недоволен

Урок для меня показался коротким\ длинным

За урок я устал\не устал

Мое настроение стало лучше\стало хуже

Материал урока мне был понятен\не понятен, полезен\не полезен, интересен\не интересен

Домашнее задание мне кажется легким\трудным