Планирование на тему "Воспитательные работа"

Воспитательная работа в детском саду

Без единства преподавания и воспитательной работы реализовать названные элементы образования не представляется возможным

Воспитательная работа
 это педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности

Организация воспитательного процесса должна быть
гибкой
контролируемой
экономичной

Чередовать различные виды деятельности
познавательную
трудовую
художественную
спортивно-оздоровительную
ценностно-ориентированную
свободное общение

Принципы планирования работы с детьми


Должны быть учтены:
- медико-гигиенические требования
- региональные особенности (климат, природные условия).
-время года и погодные условия.
-изменения работоспособности детей в течение недели
- уровень развития детей.
Непременная взаимосвязь процесса воспитания, обучения и развития.
Регулярность, последовательность, повторность воспитательных воздействий.
Включение элементов деятельности, способствующих эмоциональной разрядке, создающих у ребят радостное настроение, доставляющих им удовольствие. Учет эффектов «начала и конца» при распределении их в течение недели.
Планируемая деятельность не навязывается детям искусственно, а обязательно соответствующим образом мотивируется. Дети должны испытывать потребность заняться чем-либо, захотеть понять, для чего им это надо.
Следует предусмотреть разнообразие предлагаемой деятельности, чтобы способствовать максимально возможному раскрытию потенциала каждого ребёнка.
В планируемой педагогом деятельности с детьми должны просматриваться решаемые ДОУ годовые задачи.
Должна быть прослежена работа с родителями.

«Утро радостных встреч»

Цель: Обеспечить постепенное вхождение ребенка в ритм жизни группы, создать хорошее настроение, настроить на доброжелательное общение со сверстниками

«Календарь настроения»

Цель: наблюдение воспитателем за эмоциональным состоянием каждого ребенка с целью оказания своевременной коррекции и поддержки развития личности ребенка

«Отмечаем день рождения»

Цель: развивать способность к сопереживанию радостных событий, вызвать положительные эмоции, подчеркнуть значимость каждого ребенка в группе

«Неделя экскурсий»

Цель: знакомить детей с профессиями детского сада, воспитывать уважение к людям различных профессий, которые работаю в детском саду. Способствовать расширению контактов со взрослыми людьми

«Семейная мастерская»

Цель: приобщение детей и родителей к совместному творчеству, с целью установления доброжелательной атмосферы в семье и расширения знаний детей о своих близких людях

«Книжкин день рождения»

Цель: прививать детям культуру чтения книг, расширять кругозор, воспитывать любовь и бережное отношение к книгам

«Дорогой памяти»

Цель: вызвать у детей гордость за свою страну и свой народ, воспитывать патриотические чувства

«Мы идем в музей»

Цель: вызывать у детей желание знать историю своего народа, приобщать к миру прекрасного, формировать эстетически развитую личность

«Украсим наш сад цветами»

Цель: вызвать у детей желание помогать взрослым, привлекать к посильному труду, воспитывать любовь к природе

«Чистая пятница»

Цель: воспитывать в детях уважение к труду, вызвать радость от участия в общем труде

Новоселье группы в начале года

Цель: формирование «чувства дома» по отношению к своей группе, участие каждого в ее оборудовании и оформлении

«Сладкий вечер»

Цель: снятие психологического напряжения, освоение правил поведения за праздничным столом, воспитание чувства сопричастности со всеми членами группового коллектива

Собирание коллекций

Цель: осознание и развитее личных интересов ребенка, развитее любознательности, воспитание навыков бережного отношения к вещам

Регулярные подарки всем детям своими руками

Цель: осознание ребенком собственной значимости, установление в группе благоприятного климата

Личное приветствие каждого ребенка и родителей
Воспитатель должен лично встретить родителей и каждого ребенка. Поздороваться с ними. Выразить радость по поводу того, что они пришли

Общее приветствие всех детей группы, участие детей в планировании собственной деятельности и жизнедеятельности группы
Цель: установление в группе благоприятного микроклимата, развитие функции планирования, становление позиции субъекта деятельности

Итог прожитого дня


Цель: развитие рефлексивных навыков

« Дневник группы»
оформляется совместно с детьми, воспитателями, родителями. Его страницы должны отражать как индивидуальные особенности каждого ребенка (личные предпочтения, интересы, желания и пр.), так и то, что объединяет группу (название, коллективные фотографии, любимое групповое занятие, виды деятельности, дружеские связи, события из жизни группы и пр.)
Цель: развитие чувства единения со всеми членами группы

Присвоение имени, символики детскому саду, как живому организму

Цель: установление в группе благоприятного микроклимата, развитие
функции планирования, становление позиции субъекта деятельности

Участие группы в делах всего дошкольного учреждения

Цель: развитие чувства сопричастности с коллективом детского сада (дети, родители, сотрудники)

«Обживание» группы в начале года (Новоселье)

Цель этой традиции: быстрое обживание группы, обсуждение с детьми места для занятий, других видов деятельности, а так же размещения центров детской активности

Каждый понедельник «Утро радостных встреч»

Цель: создание эмоционального настроя на рабочую неделю

отмечаем Всемирный день ребенка (20 ноября)

За неделю до этого дня родителям раздается шаблон, на котором они пишут письмо любви к своему ребенку и оформляют так, как им захочется. Все это должно делаться так, чтобы ребенок ничего не видел. В день вручения к детям в группу приходит почтальон и приносит посылку, в которой лежат письма. Вытаскиваются письма по очереди и зачитываются вслух каждому ребенку.

Письма Деду Морозу


Накануне Нового года спросить детей в группе, что они хотят в подарок от Деда Мороза. Потом все их пожелания запечатать в именные конверты и повесить их на дверь в раздевалке для сведения родителей

Тетрадь отзывов о праздниках, мероприятиях
Родители в свободной форме пишут свои отзывы и пожелания о прошедших праздниках, мероприятиях; высказывают свои предложения. Тетрадь нужна для лучшей организации своей деятельности в дальнейшем

Спасибо
за
внимание!