"СИСТЕМА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА СЕМЬИ И ПОТРЕБНОСТИ СОЗДАНИЯ НОВОЙ СЕМЬИ"
!["СИСТЕМА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА СЕМЬИ И ПОТРЕБНОСТИ СОЗДАНИЯ НОВОЙ СЕМЬИ" - Скачать Читать Лучшую Школьную Библиотеку Учебников](/uploads/posts/books/41602/41602.jpg)
- Рубрика: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 107
Презентация ""СИСТЕМА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА СЕМЬИ И ПОТРЕБНОСТИ СОЗДАНИЯ НОВОЙ СЕМЬИ"" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных учебников edulib.ru
Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение центр для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Центр содействия семейному воспитанию № 15»
СИСТЕМА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ
ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА СЕМЬИ
И ПОТРЕБНОСТИ СОЗДАНИЯ НОВОЙ СЕМЬИ
Воспитатель:
Медведева Жанна Анатольевна
ЦЕЛЬ :
- формировать представление о семейных ролях, членах семьи и о взаимоотношениях в семье
ЗАДАЧИ:
- формировать "семейные" отношения в группе
- формировать семейные ценности на примерах произведений мирового искусства, а также - жизни известных семей - понятия о благополучной семье
приобщать к традициям национальной культуры русской семьи
воспитать семьянина, способного в будущем самостоятельно создать семью, обеспечить полноценную жизнь в ней, способных вырастить своих детей
подготовить ребенка к взрослой жизни, научить ориентироваться в различных жизненных ситуациях
Основные принципы работы:
индивидуальный подход (учет индивидуальных особенностей, жизненного и социального опыта, психолого-педагогическое изучение каждой личности
- уважение и доверие к человеку (свобода выбора, развитие инициативы, взаимоуважение, поощрение достижений)
- сотрудничество
- обогащение личности через приобщение к общечеловеческим ценностям
- постоянное совершенствование и творчество
- постоянное изучение и учет индивидуально-психологических особенностей ребенка
- организация общения и развития коммуникативных способностей детей в совместной деятельности
- социально-практическая направленность воспитательной работы – применение приобретенных знаний и умений в быту, на практике
- сотворчество детей и взрослых
- создание развивающей среды с учетом индивидуально-психологических особенностей личности ребенка
Условия реализации задач семейного воспитания:
Администрация центра
Медицинское сопровождение
Досуг, дополнительное образование
Психологическое сопровождение
Социальная служба
Школа приемных родителей
Образовательное учреждение
Система взаимодействия по формированию семейных ценностей
в воспитательном пространстве группы.
Комплексная программа Центра «Социально психологическая адаптация к самостоятельной жизни и подготовка к возможному семейному устройству»
План воспитательной работы в группе
Социально-бытовая ориента- ция
Сделаем наш дом красивым
Что такое домашний уют?
Магазин и его отделы
Финансово- экономические знания
Основные статьи расходов семьи
Твой вклад в бюджет семьи
Бюджет семьи
Формирование
«Я-концеп-ции»
Прошлое,настоящее, будущее
Как я оцениваю свои возможности
Мое имя
Семейная ориентация
Семейные традиции
Знаменитые семьи России
Семья в литер. произведениях
Валеологическая ориента-ция
Право-вое воспитание
Что такое активный отдых?
Здоровье и спорт
Питание и здоровье
Права и обязанности
Что такое ответственность
Проступок и преступление
Профориентационное и трудовое воспита-ние
Виды уборки, средства…
Бытовая техника
Труд – основа жизни
РЕЗУЛЬТАТ:
- сформированность понятий и знаний воспитанников о семейных ролях, функциях семьи и ее ценностях, домашнем труде, хозяйстве семьи, ее бюджете, информированности по вопросам сохранения собственного здоровья
- осмысленное осознание института семьи как ценности, формирование мотивации для создания собственной семьи и воспитания собственных детей
- позитивная динамика воспитанников по отношению к семье, стабилизация морально-нравственного климата в микросоциуме детского центра (в группе)
- приобретение навыков саморегуляции и рефлексии