Профориентация в начальной школе

Каширцева Ольга Леонидовна
МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ
2 «В» класс
МБОУ «Лицей № 6 имени М.А.Булатова»
2019 год

МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ

Вид проекта:
учебно- исследовательский.
Цель. Сформировать правильное понятие о профессии;
выявить уровень знаний о профессии;
определить наличие способностей к данной профессии;
создать формулу
выбора профессии;
выявить ошибки при
выборе профессии.

3
Задачи:
Сформировать и получить знания о профессии, истории возникновения, о ее специализации.
Развивать практические навыки по уходу за волосами, личный интерес к профессии.
Воспитывать эстетическую грамотность, чувство ответственности, возможность раскрытия своего творческого потенциала.

Проектная идея.
Успешно выбранная профессия – та, которая соответствует возможностям человека, которой он увлечен и которая востребована обществом.

Продукт проектной деятельности:
Создание альбома по профессии.
Мастер-класс по уходу за волосами.

Гипотеза.
Выбор той или иной профессиональной деятельности поможет реализовать свой потенциал, что позволит человеку ощущать себя счастливым.

Ожидаемый результат.
В результате анализа информации о профессии правильный выбор своей специальности, определение типа будущей профессии.

Этапы проэкта
Подготовительный этап: 1 неделя (определение задач, список рекомендуемых источников);
Деятельностный этап: 4 недели ( изучение литературы, создание альбома, проведение практических занятий);
Заключительный этап: 1 неделя (подготовка презентации и творческого отчета).
Презентация. Защита проекта. Мультимедийная презентация. Сценка «Про парикмахера».

Материально-техническое обеспечение:

Мультимедийная презентация.
План реализации:
Сбор информации;
Оформление альбома «Прически»;
Конкурс причесок;
Мастер-класс по уходу
за волосами.

ПАРИКМАХЕР
Парикмахер подстриг челку -
Полюбуйтесь на девчонку!
Феном волос уложил
И с прической угодил!

Требования к деловым качествам:

Творческое воображение;
Аккуратность;
Доброжелательность;
Коммуникабельность;
Эстетический вкус;
Художественный вкус;
Стрессоустойчивость;

ПАРИКМАХЕР ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА КОЖИ И ВОЛОС;
ПРАВИЛА, СПОСОБЫ И ПРИЕМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ;
РЕЦЕПТУРУ КРАСЯЩИХ И ХИМИЧЕСКИХ СМЕСЕЙ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ИХ НА КОЖУ И ВОЛОСЫ;
ПРАВИЛА САНИТАРИИ И ГИГИЕНЫ;
НАПРАВЛЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ МОДЫ.

Хорошо развитая тонкая моторика
тонкая зрительная координация;
точность и скорость движений;
Развитое пространственное восприятие величины и формы предмета;
Развитая зрительная память.

выполняет бритье с учетом особенности кожи клиента;
приготавливает красящие и химические растворы;
окрашивает волосы в различные цвета и оттенки, обесцвечивает их;
накладывает на лицо компрессы;
Выполняет работы с париками.

Парикмахер-это специалист, создающий образы новых причёсок, выполняет образцы сложных причёсок, подбирает причёски, исходя из особенностей лица.

ОСНОВНЫЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОПЕРАЦИИ ПАРИКМАХЕРА:
Выполняет стрижку и расчесывание волос, в соответствии с направлением моды и особенностями лица.
Укладывает и завивает волосы, делает перманент (завивку), производит массаж и мытье головы;

БРАДОБРЕЙ

Выводы.
Мне нравится эта профессия
Мне подходит эта профессия
Она даст возможность реализовать мой
творческий потенциал.



Я ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ
«ПАРИКМАХЕР»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !