Развитие речи 2 класс

Развитие речи 2 класс Учитель: Приданникова Галина Фёдоровна М(С)КОУ Уйская (специальная)коррекционная школа-интернат VIII вида

Тема урока: «Зима и её особенности» Цели: -Уточнить представления школьников о признаках зимы. -Уметь задавать вопросы, составлять рассказ по опорам. -Коррекция мышления на основе упражнений в анализе-синтезе. -Воспитывать мотивацию к учению.

Ход урока: I.Психологический настрой. II.Введение в тему. III.Новая тема. VI.Физминутка. V.Загадки о зиме. VI.Рассказ учителя о зиме. VII.Закрепление. VIII.Итог.

Зима.

Физминутка: «Зайцы» Зайцы скачут: Скок-скок-скок! Да на беленький снежок Приседают, слушают Не идёт ли волк Раз-согнуться, разогнуться Два- нагнуться, потянуться Три- в ладоши три хлопка Головою три кивка

Без рук рисует, без зубов кусает? (МОРОЗ)

Что за звёздочки сквозные На пальто и на платке? Все сквозные, вырезные А возьмёшь - вода в руке. (Снежинки)

Летом серый - зимой белый? (Заяц)

Солнце не греет Поле белеет Сани скрипят Речки молчат? (Поле)

Избушка новая - для всех столовая, зовёт обедать, крошек отведать? (Кормушка)

Сколько времён года? 1 2 3 4

Правильно!

Неверно!

Расположи по порядку Декабрь, январь, февраль Февраль, январь, декабрь Январь, февраль, декабрь

Правильно! Молодцы!

Неверно! Подумай ещё!

Составь рассказ Пришла холодная Зимой всегда холодно.

Часто идёт Сильный ветер со снегом - это метель.

Деревья стоят

Земля покрыта

Реки и озёра покрыты

Люди одеваются

вырастает тёплый мех.

холодно.

Люди строят

Прочитай стихотворение, назови признаки зимы Снежок порхает, кружится, На улице бело. И превратились лужицы В прозрачное стекло. Где летом пели зяблики, Сегодня – посмотри, - Как розовые яблоки, На ветках снегири. Снежок изрезан лыжами, Как мел, скрипуч и сух. И ловит кошка рыжая Весёлых белых мух.

М О Л О Д Ц Ы ! ! !