Создание предметной газеты по русскому языку «Алфавит»

Создание предметной газеты по русскому языку «Алфавит»

Проект практической направленности проектно- прикладного значения * *

Главная цель: способствовать формированию у учащихся ценностного отношения к родному языку Долгосрочная цель: служить надежным источником информации подвигнуть учащихся на «гуманитарное самообразование» * *

*

Тема 1. Идеи. Цели и задачи проектной работы Тема 2. Составление тематического плана Тема 3. Изучение теоретического материала. Тема 4. Исследование потребительского спроса продукта. Маркетинговая политика. Тема5. Рекламная стратегия. Тема6. Подготовка и выпуск пробного номера газеты. Изучение спроса. Тема 7. Определение значимости и перспективы развития печатного органа. * *

* *

* * Как Вы оцениваете своё знание русского языка? Ответы учеников: а) на «5» - 1 человек; б) на «4» - 44 человека; в) на «3» - 34 человека; г) на «2» - 1 человек.

* * Читаете ли Вы дополнительную литературу по русскому языку? а) ДА – 28 человек; б) ИНОГДА - 7 человек; в) НЕТ - 45 человек;

* * учитель – 42 человека; дополнительная литература – 18 человек; самообразование – 16 человек; родители – 16 человек; дополнительные занятия – 6 человек; передачи ТВ – 5 человек; никто и ничто - 5 человек; предметная газета – 4 человека; словари – 4 человека; радио - 4 человека; не знаю – 2 человека. Как Вы думаете, кто или что может Вам помочь в освоении норм родного языка?

* * Нужны ли газеты или журнал, предназначенные для детей по русскому языку? а) ДА – 74, б) НЕ ЗНАЮ - 2 человека; в) НЕТ – 4 человека.