Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

Укажите, чем присоединяется придаточное к главному. 1. Зимой на рассвете редко можно понять, какой будет это день. 2. Надо ли словами говорить о счастье, если перед вами мир, открытый настежь. 3. Хорошо, что не всё ещё спето. 4. Есть чувства в человеческой душе, которыми она гордиться вправе. 5. Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам. 1 – с.с. 2 – с. 3 – с. 4 – с.с. 5 – с.с.

Запишем предложение. Как много может (с,з)делать человек когда он сер(?)цем обращён к Отчизне. [Как много может сделать человек], (когда он сердцем обращён к Отчизне).

Решите лингвистическую задачу: ЧТО - союз или союзное слово? 1. Все понимают, что сейчас решается судьба страны. 2. Мы знаем, что ныне лежит на весах и что совершается ныне.

Роль указательных слов в подчинении предложений

Вдохновение – такая гостья, которая не любит посещать ленивых. ук. сл.

Лингвистический эксперимент. Глупа птица, которой гнездо своё не мило. Глупа та птица, которой гнездо своё не мило.

Вставьте подходящее указательное слово. Кто честно смерть принял в бою, … разве пал и побежден? Пал …, кто робко грудь свою прикрыв, ушёл из битвы вон.

Часто люди гордятся чистотой своей совести, потому что они обладают короткой памятью. Часто люди гордятся чистотой своей совести только потому, что они обладают короткой памятью. Убедимся в этом.

Сделаем вывод.

Особенности присоединения придаточных предложений к главному

Что поясняет придаточное предложение? В ком нет любви к земле родной, те сердцем нищие калеки. Талант имеет то драгоценное свойство, что он не умеет лгать. И в жизни люди собираются вместе, потому что в одиночку невозможно спастись.

О чём будем говорить на следующем уроке? Когда наступило утро, мы отправились в путь по дороге, которая манила неизвестностью. (Когда…), [ ], (которая…).

Домашнее задание. Теория – параграфы 207-208 Практика - упр. 84 (1-6), 90 (5).