Дыхание

Дыхание 1).Ночью был дождик ,и сейчас переходят по небу тучи, изредка брызнет слегка. 2)Я стою под яблоней отцветающей- и дышу .3) Не одна яблоня, но и травы вокруг сочают после дождя- и нет названия тому сладкому духу, который напаивает воздух. 4)я его всеми легкими ,ощущаю аромат всею грудью ,дышу , то с закрытыми глазами ,то с закрытыми – не знаю , как лучше.

5)Вот пожалуй , та воля – та единственная , но самая дорогая воля, которой лишает нас тюрьма: дышать так, дышать здесь. 6)никакая еда на земле , никакое вино, ни даже поцелуй женщины не слаще мне этого воздуха, этого воздуха, напоенного цветением, сыростью, свежестью.

7)Пусть это - только крохотный садик, сжатый звериными клетками пятиэтажных домов. 8)я перестаю слышать стрельбу мотоциклов, завывание радиол, бубны громкоговорителей. 9) Пока можно еще дышать после дождя под яблоней- можно еще и пожить.

Задания к тексту 1)Определите и прокомментируйте основную проблему текста. 2)Сформулируйте авторскую позицию. 3)Выскажите собственное мнение по поднятой проблеме. 4)Определите тип речи и стиль текста. Обоснуйте свое мнение. 5)Из 7-9-го предложений выпишите все части.

6)из предложений 7-9 выпишите слова, Образованные способом сложения, и укажите, какое это сложение – с суффиксом или без нее. 7)объясните значение слов: напаивают и сочают (предл. 3) 8)из предложений 2-4 выпишите существительные, имеющие форму только единственного числа.

9) из текста выпишите глаголы- исключения 10) Из предложений 5-6 выпишите прилагательные в форме простой сравнительной степени. 11)Из предложений 4-6 выпишите наречия. 12) Из предложений 2-5 выпишите все определенные местоимения.

13) из предложений 1-4 выпишите действительное причастие настоящего времени. 14 из предложений 1-3 выпишите все предлоги. 15) укажите вид связи в словосочетаниях: брызнет слегка (1 предложение)

16)среди предложений 5-9 найдите простое с составным глагольным сказуемым, укажите его номер. 17) среди предложений 1-4 найдите сложные , в состав которых входят безличные предложения, укажите их номера. 18) найдите в тексте предложение с вводным словом. Укажите номер этого предложения.

19) укажите номера предложений с обособленными причастными оборотами. 20) укажите количество грамматических основ в 5-м предложении.