СОВЕТСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В СВЕТЕМОДЕРНИЗАЦИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В СВЕТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 5 февраля 2008

Цель: разработать стратегию совершенствования взаимодействия семьи и школы в деятельности по развитию личности ребенка. Задачи: Определить основные проблемы по взаимодействию семьи и школы Сформировать у педагогического коллектива представление о путях развития сотрудничества Разработать программу работы с семьей на 2008 год.

Программа « Дарите радость детям»

.

Интеллектуальная игра «Кто умнее пятиклассника?» Психолог школы - Корженевская Юлия Геннадьевна

Праздник осени. Классный руководитель 1 А Тарасова Наталья Юрьевна.

Праздник «Моя Любимая бабушка». Классный руководитель 2 А – Пухова Наталья Александровна.

Новогодний праздника. Классный руководитель 2 б - Терентьева Ольга Алексеевна.

Конкурс авторских работ, посвященных Дню Матери. Классный руководитель 3 Б – Дунаева Ирина Андреевна.

Родительское собрание «Вместе дружная семья». Классные руководители 4 А и 4 Б Дмитриева Зоя Павловна, Марченко Инна Семеновна.

Праздник, посвященный Дню Матери. Классные руководили 6 а, 8а - Лосикова Татьяна Викторовна, Мацкевич Светлана Олеговна.

ФУНКЦИИ СЕМЬИ: Воспитывающая Оздоровительная Духовно-нравственная Познавательно-образовательная Бытовая Трудовая Культурно-просветительная Досугово-творческая Охранно-защитная

Задачи семейного воспитания: Гармоническое развитие ребенка Забота о здоровье детей Помощь в учении Трудовое воспитание и помощь в выборе профессии. Помощь в социализации личности Формирование опыта гуманных, эмоционально – нравственных отношений Забота об общекультурном и интеллектуальном развитии Развитие интересов, склонностей, способностей и творчества. Подготовка к самовоспитанию и саморазвитию Половое воспитание, подготовка к будущей семейной жизни

Функции взаимодействия семьи и школы Информационная Воспитательно-развивающая Формирующая Охранно–оздоровительная Контролирующая Бытовая Задачи взаимодействия: Формирование активной педагогической позиции родителей Вооружение родителей педагогическими знаниями и умениями Активное участие родителей в воспитании детей

Содержание работы педагога с родителями: повышение психолого-педагогических знаний родителей вовлечение родителей в учебно- воспитательный процесс участие родителей в управлении школой

Проект «_______________________________» Цель _________________________________ Участники _________________( классы)

1 блок «Информационный» С детьми С родителями

2 блок « Творческий» С детьми С родителями

3 блок « Аналитический» С детьми С родителями

1 блок «Информационный» С детьми С родителями Тестирование Тестирование Практикум решение конфликтов Стенд «Семья и школа вместе» Пункт доверия «Мне тяжело с родителями» Встреча с психологом социальным педагогом Совместный круглый стол Информационный бюллетень для родителей Встречи Пункт доверия «Мне тяжело с ребенком» Школьный радиоузел Опрос «Как вы видите взаимодействие семьи и школы» Сайт школы Диспуты Школьная газета в микрорайоне Презентации

2 блок « Творческий» С детьми С родителями Моя родословная Папа, мама спортивная семья (дружная, читающая и т.д.) Сочинение «История моей семьи» Новогоднее шоу «Волшебная звезда» Конкурс «Мир наших увлечений» походы «Я и моя бабушка» КВН с родителями Презентация моя семья Литературное кафе В мире домашних животных ярмарки фильм Ролевые игры

3 блок «Аналитический» С детьми С родителями Анализ проведенных мероприятий Общешкольная конференция «Семья и школа вместе» конференция для школ МО № 53 «Здоровая семья» мониторинг Интервью