Презентация по русскому языку на тему "правописание буквосочетаний чк, чн,щн.

Правописание буквосочетаний с шипящими звуками.
Русский язык
2 класс

Десятое января.
Классная работа.

Словарная работа.
1. Столовая посуда круглой формы с приподнятыми краями и широким плоским дном.

2. Ударный музыкальный инструмент – два металлических диска.

Записать слово в тетрадь, обозначить ударение, выделить непроверяемую орфограмму.
Тарелка.

Фразеологизм.
Объяснить значение фразеологизма.
Не в своей тарелке.

Самоопределение к деятельности.
На какие три группы разделены слова?

Бол..
лос..
ден..
Кол..цо
кон..ки
пал..то
Ноч..ной
хищ..ный
кон..чик

Назвать согласные звуки перед пропущенными буквами.
(Это мягкие согласные)
Как обозначаются на письме мягкость согласных?
(Буквами Е,Ё,И,Ю,Я и мягким знаком)
Как вы обозначите мягкость согласного в первом столбике?

Как вы обозначите мягкость во втором столбике?
Что общего написании орфограммы в первом и во втором столбике?

Назвать звуки перед пропущенной орфограммой в третьем столбике.
Что вы можете о них сказать?
( Это тоже мягкие согласные)
Какую букву поставим для обозначения мягкости согласных в этом столбике?

Учебник с. 3.
Прочитать название раздела.

Работа по теме урока.
С.4, упр.1
Прочитать пословицы. Объянисть, когда так говорят.

С. 2, упр.4.
Найти на полях условный значок.
Что он обозначает?
Выполнение задание самостоятельно.

Закрепление изученного материала
Отгадать загадки. Написать слова отгадки.

Самостоятельная работа.
С. 5, упр.4.

Рефлексия
Кон..ки, поч..та, птен..чик, мен..ше, хищ..ник, бол..ной.

Подведение итогов.
Как называется орфограмма, с которой вы познакомились на уроке?
Что нужно помнить при написании этих буквосочетаний?
Какое задание было вам интересно выполнять?

Домашнее задание.
С.5, упр.5