Презентация по русскому языку на тему "правописание буквосочетаний жи-ши,ча-ща,чу-щу, чк, чн,щн.

Буквосочетания
ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ
Русский язык
2 класс

Словарная работа

РИЩ


то
А

По словарю С.И.Ожегова
Товарищ – это человек, близкий кому-нибудь по взглядам, деятельности, по условиям жизни, а также человек, дружески расположенный к кому-нибудь.

Товарищ – старинное русское слово, образованное от слова «товар».
( Сейчас эти слова не являются однокоренными.) Товарищами называли себя бродячие торговцы на Руси, которые торговали одним и тем же товаром.

Списать слово, обозначить ударение, выделить безударные гласные.

Записать через запятую только «опасные» буквосочетания в словах.
Ночка, точно, товарищ, мечта, овощной, звучание, молочный, мощный, чайка,звёздочка, грибной, помощник.

Самоопределение к деятельности.
На какие звуки можно разделить эти согласные звуки:
[ж], [ч’] [ш] [щ’]
(звонкие и глухие, мягкие и твёрдые)
Назвать всегда мягкие звуки.
([ч’], [щ’])
Назвать всегда твёрдые звуки.
([ж], [ш])

Соедини эти буквы на доске в «пары дружбы».
Ж Ы
Ш И
Ч У
Щ Ю
Я
А

ОПРЕДЕЛИТЬ ТЕМУ УРОКА
Открыть учебник на с. 10 и прочитать тему урока.

Работа по теме урока.
С. 10 упр. 11.
Комментированное письмо. Продиктовать предложения, при письме слогов с буквосочетаниями указывая какую букву надо писать.
Какое новое слово встретилось в тексте?

С. 10, упр.12.
Дать характеристику звукам.
Звуки [ж],[ч’] [ш] [щ’]
– согласный, шипящий, непарный, твёрдый, парный, звонкий.

С.10, упр.13
Устно
Прочитать слоги первой группы.
Какой звук произносится во всех слогах?
Какими буквами он обозначен?
Почему?

Работа в парах.
Ученики диктуют друг другу слова с буквосочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК, ЧН,ЩН.

Закрепление изученного материала.

Подведение итогов
С какими орфограммами познакомились на уроке?
Что вы должны помнить при написании этой орфограммы?
Всё ли было вам понятно?

С.11, упр.15
С. 11, упро.15.