"Современные технологии на уроках русского языка"

Современные
технологии в обучении



«Современные
технологии на уроках
русского языка»

Учитель русского
языка и литературы
Леонова Т.В.

К.П.Брюллов
«Последний день Помпеи»
И. Айвазовский «Девятый вал»

Описание камены княжны Таракановой
Постарайтесь при описании использовать причастия или деепричастия
Выделите суффиксы причастий и деепричастий
Действие в картине происходит в ______________________________
Стены _____________________________________________ (покрыты плесенью)
Пол _______________________________________________________(залит водой)
Окно__________________________________________________________________
Мебель:
а) стол __________________________________ на нем _______________________
б) топчан______________________________________________________________
в) подушка_____________________________________________________________
г) вместо одеяла – рогожа старого тулупа __________________________________
д) соседи княжны ______________________, спасающиеся….._________________

Описания внешности княжны Таракановой
Как выглядит героиня?
1)    Фигура  (общие контуры) (выберите подходящие по смыслу прилагательные и добавьте 2 своих) высокая, низкая, стройная, худая, невысокая, плотная, статная, непропорциональная
2)    Поза: (выберите правильный вариант и дополните подобными оборотами)
- сидит, облокотившись на стул,
- лежит, раскинувшись на подушке
- стоит…ПРИЖАВШИСЬ к стене
3)    Наряд (опишите последовательно сверху вниз или от наиболее ярких деталей до малозначительных)
4)    Детали фигуры:
а) голова и волосы, ______________________________________________________
б) лицо:_______________________________________________________________
-лоб,__________________________________________________________________
-глаза,_________________________________________________________________
- нос,__________________________________________________________________
- губы,_________________________________________________________________
-уши,__________________________________________________________________
- щеки,________________________________________________________________
- особенности: (родинки, шрамы, морщины) ________________________________
в) плечи, руки (локти, кисти рук), _________________________________________
г) грудь,_______________________________________________________________
д) талия_______________________________________________________________
е) ноги  (колени, ступни), обувь ___________________________________________
5) Опишите психологическое состояние героини. Какие чувства она испытывает? Как это отражается на ее внешности?
6) Каково общее впечатление от внешности княжны?

Поначалу нам кажется, что полотно статично.
Но когда мы наполнили ее описание глаголами, причастиями и деепричастиями, картина приобрела динамичность.
Теперь все происходящее в камере  неотделимо от льющейся воды, спасающихся крыс, страдающей княжны. Движением наполняют ее и брошенный кем-то тулуп, и оставленная краюха хлеба, и даже покрытые плесенью стены.
Все указывает на приближающуюся гибель красавицы-княжны.