Презентация к уроку математики во 2 классе на тему "Вычитание суммы из числа"

Урок математики во 2 классе по теме «Вычитание суммы из числа»

Поставь знаки: >, <, =.


17 -7 ... 7
19-9 ... 19-10
16+3 ... 16-3
20 дм ... 3 м
350 см ... 3 м 5 см 
15мин ... 5кг

Поставь знаки: >, <, =.


17 -7 > 7
19-9 …19-10
16+3 … 16-3
20 дм …3 м
350см … 3 м 5 см
15 мин … 5кг

Поставь знаки: >, <, =.


17 -7 > 7
19-9 > 19-10
16+3 … 16-3
20 дм …3 м
350см …3 м 5 см
15 мин … 5кг

Поставь знаки: >, <, =.


17 -7 > 7
19-9 > 19-10
16+3 > 16-3
20 дм … 3 м
350см …3 м 5 см
15 мин … 5кг

Поставь знаки: >, <, =.


17 -7 > 7
19-9 > 19-10
16+3 > 16-3
20 дм < 3 м
350см …3 м 5 см
15 мин … 5кг

Поставь знаки: >, <, =.


17 -7 > 7
19-9 > 19-10
16+3 > 16-3
20 дм < 3 м
350см > 3 м 5 см
15 мин … 5кг

7 декабря.
Классная работа.

Как вычесть сумму из числа?
Чтобы вычесть сумму из числа, можно вычесть из этого числа сначала …., а потом ….

а– ( в + с ) = ( а – в ) – с = ( а – с ) – в

Вычисли наиболее удобным способом
516 − (416 + 27) = 
948 − (5 + 348) = 
234 − 75 − 125 = 

516 − (416 + 27)= (516 − 416) − 27 = 100 − 27 = 73
948 − (5 + 348) = 
234 − 75 − 125 = 

516 − (416 + 27)= (516 − 416) − 27 = 100 − 27 = 73
948 − (5 + 348) = (948 − 348) − 5 = 600 − 5 = 595
234 − 75 − 125 = 

516 − (416 + 27)= (516 − 416) − 27 = 100 − 27 = 73
948 − (5 + 348) = (948 − 348) − 5 = 600 − 5 = 595
234 − 75 − 125 = 234 − (75 + 125) = 234 − 200 = 34

Физминутка
Хомка, Хомка хомячок,
Полосатенький бочок.
Хомка раненько встаёт,
Щёчки моет, спинку трёт.
Подметает Хомка хатку
И выходит на зарядку
1, 2, 3, 4, 5,
Хочет Хомка сильным стать.

Задача №3

1 способ.
b − (c + d) (кг)

Задача №3

1 способ.
b − (c + d) (кг)
2 способ.
b − c − d (кг)
Задача №3

1 способ.
b − (c + d) (кг)
2 способ.
b − c − d (кг)
3 способ.
b – d – c (кг)
Задача №3

Задача № 4.
В одном пакете 15 шоколадных конфет и 38 ирисок, а в другом -26 шоколадных конфет. Каких конфет больше в этих двух пакетах: шоколадных или ирисок? На сколько больше?

1)15 + 26 = 41 (к.)-шоколадных всего.
В одном пакете 15 шоколадных конфет и 38 ирисок, а в другом -26 шоколадных конфет. Каких конфет больше в этих двух пакетах: шоколадных или ирисок? На сколько больше?

1)15 + 26 = 41 (к.)-шоколадных всего.
2)41 − 38 = 3 (к.)-больше.
Ответ: на 3 конфеты больше шоколадных, чем ирисок.
В одном пакете 15 шоколадных конфет и 38 ирисок, а в другом -26 шоколадных конфет. Каких конфет больше в этих двух пакетах: шоколадных или ирисок? На сколько больше?

Выполни вычитание по частям в тетради, пользуясь образцом

51 − 36 = 51 − (30 + 6) = (51 − 30) − 6 = 21 − 6 = 15
23 − 17 = 23 − (10 + 7) = (23 − 10) − 7 = 13 − 7 = 6
85 − 67 = 85 − (60 + 7) = (85 − 60) − 7 = 25 − 7 = 18
64 − 19 = 64 − (10 + 9) = (64 − 10) − 9 = 54 − 9 = 45

1. Прочитай внимательно задачу. Рассмотри разные способы ее решения.
«В одном мешке a кг картошки, а в другом − b кг. Из мешков отсыпали c кг картошки. Сколько картошки осталось?» Сделай вывод.
           
Решение

Рефлексия
На уроке было
интересно,
у меня всё
получилось.
На уроке было
интересно, но некоторые
задания вызвали
затруднения
Было скучно,
трудно выполнять
задания

Домашнее задание:
С.29-30, № 6,7.