Презентация классного руководителя на тему "Модель ученического самоуправления 7 класс"

Модель ученического
самоуправления
7 «А» класса
Классный руководитель:
Котельникова Марина Александровна

Становление и жизнь ученического самоуправления в классе – процесс, с одной стороны, управляемый классным руководителем, с другой – естественный, саморазвивающийся. Чем серьезнее будет подготовительная работа, проведенная классным руководителем, тем успешнее произойдет переход ученического самоуправления класса в состояние саморазвития.

Название классного коллектива

«Мы вместе!»
Вместе мы взрывная масса!
Нет на свете лучше класса!
Наш девиз:

Эмблема класса
Мы вместе!

Клятва классного руководителя
Коль в жизни я выбрала этот путь,
клянусь с него никуда не свернуть!
А если случится какая беда, ребят поддержу везде и всегда.
Клянусь, что ради учеников пожертвовать чем-то каждый готов!
На путь доброты буду их наставлять!
Поменьше наказывать, но убеждать!
Глубокие знания детям давать, для этого свой кругозор
расширять! И школу родную клянусь я любить. И сделаю
всё, чтобы лучше ей быть!

Клятва ученика 7а класса
Я, ученик 7а класса МБОУ «Гимназия», клянусь:
Прилежно учиться, образцово выполнять домашние задания и примерно себя вести! Если я нарушу эту клятву, то пусть меня навсегда лишат денег на мороженое, порвутся мои любимые джинсы, запутаются шнурки в моих кроссовках, отвалятся колёса у моего велосипеда, проедет бульдозер по моим компакт-дискам, зависнет мой компьютер!
 

Модель ученического самоуправления 7а класса представляет собой имитационно-игровую форму демократического самоуправления.
Все дети делятся на микрогруппы (сектора), в соответствии со своими интересами, способностями и дружескими привязанностями. При подготовке к любому мероприятию каждый центр вносит свой посильный вклад.

Высшим органом ученического самоуправления класса является собрание всех учащихся – классное собрание. Классное собрание избирает старосту, заместителя старосты; решает важнейшие вопросы жизни классного коллектива; утверждает общественные поручения, слушает отчеты об их выполнении. На классных собраниях рассматриваются вопросы: выбора актива классного ученического самоуправления, учебная, спортивная деятельность, дисциплина, дежурство, сохранность учебников, итоги года, анализ проведенных дел и др.

Смысл самоуправления в 7а классе заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении всех учащихся основам демократических отношений в обществе, в обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе, где каждый ученик может реализовать свои способности и возможности.

Староста 7а класса
Дворянкина Анна
Ответственная
Трудолюбивая
Отзывчивая
Лидер в классе

Заместитель старосты
Шамарина Татьяна
Самоуверенная
Исполнительная
Пользуется авторитетом в классе

Детский творческий совет (ДТС)
ДТС участвует в организации и проведении классных и школьных мероприятий, оказывает помощь в учебе слабоуспевающим ученикам

Староста и заместитель старосты входят в ДТС  

Творческий сектор (ТС)
Коновалова Елена
Филатов Максим
ТС организует походы, помогает в подготовке и проведении классных и школьных мероприятий
 

Оформительский сектор (ОС)
Кирасов Роман
Якунькин Павел
ОС отвечает за выпуск классных и школьных стенгазет.

Сектор порядка (СП)
Ерёмина Кристина
Ковязина Анастасия
СП отвечает за организацию дежурства по школе, контролирует проведение акции «Мойдодыр», следит за внешним видом учащихся

Спортивный сектор (СС)
Гребенников Артем
Пучков Олег
СС участвует в подготовке и проведении спортивных мероприятий, приобщает учащихся к спорту и физической культуре

Пьедестал почета
Каждую четверть ребята выбирают человека четверти. Им может стать учащийся, у которого достаточно хорошая успеваемость или рост успеваемости, который активно участвует во всех мероприятиях, доброжелательно относится к одноклассникам.
По итогам четвертей выбирается человек года, имя которого вносится в книгу достижений.

Мы считаем, что данная модель самоуправления класса отражает индивидуальные особенности и неповторимость нашего классного коллектива