Творческая презентация педагогического опыта на конкурс "Учитель здоровья"

Пирогова Т.В., учитель химии МБОУ «Куженерская средняя общеобразовательная школа №2»



Творческая презентация педагогического опыта участника конкурса
«Я - учитель здоровья»

VI Республиканский конкурс
«Учитель здоровья Республики Марий Эл-2022»

Актуальность проблемы
Здоровый человек- успешный и счастливый человек! Ученики, в юном возрасте, мало задумываются о важности сохранения и укрепления здоровья.
Задача школьного образования определена ФГОС-повышение качества образования на основе улучшения физического, социального и духовного здоровья подрастающего поколения.
ФГОС ориентирован на формирование ценности здорового и безопасного образа жизни
Задача учителя –воспитать всесторонне развитую личность, сохранить и развить физическое и духовное здоровье школьников

Не создавать для учащихся перегрузок;

Не создавать ситуаций, вызывающих стресс и переутомление;

Охранять и укреплять психическое, физическое и духовное здоровье школьников;

Формировать культуру здорового и безопасного образа жизни
Мои задачи как учителя здоровья:

Использую в работе принципы здоровьесбережения:
Учёт состояния здоровья, возрастных и психофизиологических особенностей детей данного класса;
Структурирование урока на основе закономер-
ностей изменения работоспособности;
Создание на уроке эмоционально благоприят-
ной атмосферы, формирование положитель-
ной мотивации к учебе;
Достаточный и рационально организованный двигательный режим

Здоровьесберегающие технологии лежат в основе всех технологий учебно-воспитательного процесса:
организационно-педагогические технологии

психолого-педагогические технологии

учебно-воспитательные    технологии   

Приемы, используемые в работе, для решения поставленных задач

Соблюдение санитарно-гигиенических требований при оформлении класса

Благоприятный психологический климат
В общении придерживаюсь советов Д.Карнеги:

Улыбайтесь.
Помните, что имя человека - это самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке.
Указывайте на ошибки других не прямо, а косвенно.
Выражайте людям одобрение по поводу малейшей их удачи и отмечайте каждый их успех.
Будьте чистосердечны в своей оценке и щедры на похвалу.

Организационно-педагогические условия урока
Чередование разных видов деятельности.
Оптимальная плотность урока
Физкультминутки и динамические паузы
Данные приемы снижают переутомляемость

Элементы массажа и рефлексотерапии
Первый урок- «Будим организм»

Гимнастика для шейного отдела позвоночника

В зависимости от времени урока в расписании провожу разные виды физкультминуток и разминок

Дыхательная гимнастика

«Бодрость за минуту»

Вопросы, связанные со здоровьем и здоровым образом жизни- обязательные составляющие каждого урока
«Экологическая безопасность окружающей среды»
«Безопасное обращение с веществами»
«Химические процессы в жизнедеятельности организма»
«Рациональное питание»
«Использование химических веществ в быту и медицине»
«Здоровьеформирующие привычки».

«Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут»
Аристипп, древнегреческий философ
Вопросы, которым уделяю большое внимание на уроках:
Профилактика детского травматизма, несчастных случаев в связи с неправильным использованием веществ в быту
Влияние некоторых органических и неорганических веществ на окружающую среду и здоровье человека
Профилактика различных заболеваний в связи с недостаточным или избыточным поступлением химических элементов в организм человека
Формирование знаний о составе пищевых продуктов и влияние ингредиентов пищи на здоровье

9 класс – «Металлы» (Металлы, их роль в сохранении здоровья человека», «Неметаллы» («Неметаллы, их влияние на организм человека».

10 класс - «Биологически активные вещества. Химия и жизнь» (Витамины, ферменты, гормоны, лекарства: особенности строения и и их роль в жизни человека)

11 класс – «Химия и общество» (Химия и пища. Химия и экология. Химия и сельское хозяйство. Химия и повседневная жизнь человека»).

Уроки химии - уроки здоровья

Успехи моих учеников

Моя активная жизненная позиция

Моя активная жизненная позиция

Спасибо за внимание