Презентация для начальных классов на тему "Педагогическое портфолио" (4 класс)

Государственное Бюджетное
Образовательное Учреждение
«Углегорская СШИ №6»


Портфолио
Учителя начальных классов
Фоминой Надежды Александровны











Мое педагогическое кредо:
« Надо любить то,
Что вы делаете,
Надо делать то,
Что вы любите »
Рэй Брэдбери

Фомина Надежда Александровна
Должность:
Учитель начальных классов
Образовательное учреждение:

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Углегорская специальная
школа-интернат №6»

Образование: высшее

Ленинградский ордена Трудового Красного знамени государственный педагогический институт им.Герцена

Специальность: тифлопедагог

Место работы:

ГБОУ «Углегорская СШИ №6»
С1976г.
С1993г.зам. директора по ВР до 2017г.

Стаж работы: 50 лет;

Педагогический стаж 49 лет;

Квалификационная категория:
первая квалификационная категория.



Я работаю здесь:
ГБОУ «Углегорская СШИ №6»

Награды, грамоты, благодарственные письма:

Благодарность
за существенный вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине в рамках крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Сертификаты:

Дипломы

Курсы повышения квалификации:


















Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
«Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования»
С 10.02.2020 по 21.02. 2020 г.

Моя научно-педагогическая деятельность

Принимала участие в составлении примерных адаптированных образовательных программ по всем учебным предметам для слабовидящих обучающихся 1-4 классов в 2019г.
Разрабатывала и внедряла в практическую деятельность работы учителей начальных классов карточки и перфокарточки для индивидуального и дифференцированного подхода на уроках с целью повышения качества знаний обучающихся.
Организовала ежегодные школьные выставки творческих идей и методических находок, применяемых в нашей работе.
Участвую в публикации своих работ и с интересом изучаю и внедряю опыт работы коллег школ России.

Учебно – методическая деятельность

Для оценки результатов развития и обучения использую виды диагностик:
1. Карта здоровья обучающихся
Цель: определить степень зрительной, физической, психической нагрузки обучающихся на уроках и в своём детском коллективе.

2. Социометрия
Цель: выявление лидеров, принимаемых воспитанников и изгоев.

3. Диагностика уровня сформированности воспитательных
компетенций обучающихся.
Цель формирование коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности обучающихся. .
4.Педагогическая диагностика
Цель: изучение личности, индивидуального и дифференциро-ванного подхода в процессе обучения и воспитания.

Работа в методическом объединении.
С 2017г.являюсь руководителем методического объединения начальных классов.
Выступление на М/О учителей и педсоветах с докладами:
«Модернизация учебно-воспитательного процесса на основе современных педагогических технологий, с учётом особенностей развития обучающихся»
« Современный урок в системе образования»
»Эффективность коррекционной работы с обучающимися»
«Систематически проводим взаимопосещения уроков с последующим обсуждением и анализом»
»Проводим мастер-классы и ежегодные выставки дидактического материала, изготовленные каждым педагогом за год.»

Заседание методического объединения учителей начальных классов

Оформлена исследовательская работа, имевшая выход на внеклассные и внешкольные мероприятия .
Тема:
Работа, посвящённая празднованию Дня победы в В.О. войне;
В рамках проекта «Детство опаленное войной»
Подготовлена презентация и школьный стенд - . «Поклонимся великим тем годам…»
«В моей семье служили в армии» - оформила альбом к дню Защитника отечества.





 

Выставки Дидактического материала

Оформление школьного стенда учителями начальных классов

Фрагменты открытого мероприятия по гражданской обороне

Информационные ресурсы:

1. Худенко Е.Д., Гаврилычева Г.Ф. Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме - АРКТИ, 2007 год;
2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии - М., Народное образование 1998 год;
3. Селевко Г. К. Игровые методы коррекции школьной не успешности - Арсенал образования, 2008 год;
4. Немов Р.С. Практическая психология - Гуманитарное изд. центр "ВЛАДОС", 1998 год;
5. Федоренко Л. Г. Психология здоровья в условиях школы - СПб., КАРО, 2003 год;
6. Издательский дом «Первое сентября» на сайте https://my.1september.ru/‎.
7. Имею аккаунты на сайтах: infourok.ru, center.donippo.org,
academy-content.apkpro.ru https:\\aca demy-con tent.apkpro.ru