Презентация по теме "Начальные сведения о статистике" (9 класс)

Отрывок из романа Ильфа и Петрова «Двенадцать стульев»
"Статистика знает всё" известно, сколько какой пищи съедает в год средний гражданин республики: известно, сколько в стране охотников, балерин: станков, велосипедов, памятников, маяков и швейных машинок: Как много жизни, полной пыла, страстей и мысли, глядит на нас со статистических таблиц!..".

Тема урока: «Начальные сведения о статистике»
Цель- идеал: Формирование математической грамотности.

Цель - норма: К концу урока ученики должны уметь извлекать статистическую информацию

План урока:
1. Выяснить, зачем нужна статистика.
2. Выполнить индивидуальные задания
3. Выполнить задания в парах
4.Выполнить творческое задание
5. Решить тест
6. Подвести итоги урока

Статистика в жизни

Исследовательские работы

Финансовые затраты на ЖКХ

Распределение семейного бюджета

Индивидуальное задание

Работа в парах

Творческое задание( работа в группах)



Разгадать ребус

Выполнить тест







Укажите все правильные ответы.
В городе из учебных заведений имеются школы, колледжи, училища и институты. Данные по ним представлены на круговой диаграмме.
Какие из утверждений относительно учебных заведений верны?

В городе из учебных заведений
больше всего школ.
Институтов больше,
чем училищ.
Колледжей больше,
чем училищ.
В городе примерно четверть
учебных заведений – училища.

На рисунке жирными точками показана среднесуточная температура воздуха в г. Лисьегорск с 15 по 28 марта 2012 г. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали – температура в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку разность между наибольшей и наименьшей среднесуточными температурами в Лисьегорске за указанный период.

Ответ:   °С.
 

Тест
На диаграмме показано количество позвонивших на радиостанцию слушателей,
отвечавших на вопросы викторины. Определите, на сколько больше слушателей позвонили
за первые две минуты, чем за последние две минуты.

Тест (верные ответы)
1) 2 и 3 
2) 5
3) 20 

Домашнее задание
Базовый уровень:
П.20 –повторить статистические характеристики.
Повышенный уровень: Творческое задание:
1. Построить круговую диаграмму распределения медалей, заработанных нашей сборной на олимпиаде в Китае (Затираев Д, Черняев С)
2. Построить столбчатую диаграмму распределения заболевших COVID-19, выздоровевших и госпитализированных по Самарской области(Мартемьянова В, Семак Н)

Итоги урока
.


1. Выяснить, зачем нужна статистика.
2. Выполнить индивидуальные задания
3. Выполнить задания в парах
4.Выполнить творческое задание
5. Решить тест
6. Подвести итоги урока



Цель - норма: К концу урока ученики должны уметь извлекать статистическую информацию

Рефлексия урока
Продолжите высказывания об уроке
1) Мне понравился сегодняшний урок, но…

2)для меня материал урока:
а) трудный, вот если бы…
б) лёгкий, и я …

Статистика
Статистика как воздух человечеству нужна
Количество считает с Древних пор она.
 
Сколько людей на планете живёт?
Сколько дождей выпадает за год?
Сколько кукушек кукует в лесу?
Сколько тетрадей в портфеле несу?

 Везти пассажиров, нужны поезда,
А сколько их нужно? Куда и когда?
Сколько съедают  продуктов за год
И как подсчитать это впрок, наперёд.
 
Тут без статистики впору кричать.
Так будем старательно всё изучать.