Презентация "Мировоззренческие уроки русских народных сказок"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 5 
имени Героя Советского Союза Георгия Евдокимовича Попова
г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края

Итоговый проект
Мировоззренческие уроки
народной сказки
Автор:
Лившиц Дарья Витальевна
ученица 11 класса
МБОУ СОШ № 5

Образ Бабы-Яги
Проблема
Реалии современного общества – это отсутствие чётких нравственных ориентиров и снижение уровня духовной культуры.
Современные дети, читая русские народные сказки, - знакомятся с проявлениями высокой нравственности - сострадание, соучастие, сопереживание, уважение к другим и самому себе.

Актуальность
русские народные сказки являются основой знакомства с миром

Объект
Образ Бабы Яги и его влияние мировоззрения человека

Предмет
Влияние сказок на человека

Цель
Проанализировать влияние русских сказок на мировоззрение человека, на примере образа Бабы Яги

Образ Бабы-Яги
Этапы работы

Определение темы исследований
Изучение сказок, их назначение, композицию, функций и характерных персонажей
Исследование происхождения образа Бабы Яги
Рассмотрение ролей и образов Бабы Яги в различных сказках
Изучение атрибутов, персонажей, сопровождающих Бабу Ягу
Изучение символизма и процесса инициации в русских народных сказках
Проведение исследования в среде детей и молодёжи
Разработка материалов для проведения уроков в младших сказках о значении и влиянии в младших сказках

Результаты

Результат проведённых исследований позволит проводить классные часы в начальной школе, основанные на изученных материалах по происхождению, значению, символизму и образу персонажей русских народных сказок

Цель занятий - диалог, пробуждающий желание самосовершенствоваться, узнавать собственную культуру

Полученные знания позволят пробудить интерес к погружению в культуру, расширения собственного мировоззрения, а также создадут основу для осознанного выбора, соотнеся различные варианты поведения с собственным мировоззрением и опытом, позволит задуматься о нравственной ценности совершённого поступка

Выводы
Сказка представляет собой одно из самых древних средств нравственного, этического воспитания, а также формирует модели поведения человека с детства
Сказка – это инструмент позволяющий адаптироваться к реальному миру
Глубокое изучение сказок позволяет сформировать целостное мировоззрение
Сказка позволяет усвоить язык понятий, принципов и законов, действующих в реальном мире
Сказка может быть интересна не только детям, но и взрослым стремящимся глубже узнать собственную культуру, и себя погружаясь в язык символов и процессов развития персонажа в сказке

Классный час в 2а классе