«Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста»

«Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста»
Муниципальное казенное дошкольное
Образовательное учреждение
города Новосибирска
«Детский сад № 9 комбинированного вида»

Мелкая моторика – комплекс скоординированных действий, направленных на точное выполнение мелких движений пальцами и кистями рук и ног.

Цель:
Развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей раннего возраста через различные виды деятельности, совершенствование условий для развития мелкой моторики пальцев рук детей раннего возраста.

Задачи:
Улучшить координацию и точность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность;
Улучшить мелкую моторику пальцев, кистей рук;
Улучшить общую двигательную активность;
Содействовать нормализации речевой функции;
Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность.

Влияние мелкой моторики
на развитие всего организма ребёнка

Работа головного мозга
Состояние желудка
Состояние кишечника
Работа печени и почек
Работа сердца

Виды деятельности используемые в работе
рисование карандашами
лепка из пластилина, теста и глины
раскрашивание
составление аппликаций
вышивание
конструирование из мелких деталей
игры со шнуровками
выкладывание мозаики
тактильные дорожки
игры с пуговицами, с резинками, прищепками

«Покорми белочку»
Цель: развитие мелкой моторики трех основных пальцев рук: большого, указательного и среднего; учить различать, желуди и шишки.

«Ромашка»
Цель: учить самостоятельно застёгивать пуговицы , закреплять умение держать мелкие предметы пинцетным захватом.

«Черепашка»
Цель: закрепляет раннее полученные навыки, мелкую моторику рук, логическое мышление, зрительное восприятие, память, внимание.

Игры с песком
Формируют умение детей рисовать пальцем, горизонтальные и вертикальные линии в заданном направлении, развитие глазомера.

Поиграем?

«Скалка»
Мы пирог испечь решили.
Ловко тесто замесили.
Хорошенько раскатаем,
В печку жаркую поставим.

«Муравей»
Тащит он соломинку
К маленькому домику.
Всех букашек он сильней
Наш трудяга муравей.

«Мотор»
Заводи мотор скорей
И ладони разогрей.
Всё быстрей, быстрей, быстрей,
Сил, приятель, не жалей.
Ход немного замедляем.
Видно, к дому подъезжаем.
Едем тише, тише, тише.
И мотор уже не слышен.

Условия для закрепления
полученных навыков
в самостоятельной
деятельности

Мозаики
Шнуровки
Раскраски
Трафареты

Вывод

Дети используют пальчиковую гимнастику в повседневной жизни
Увеличился словарный запас детей, речь детей становится более эмоциональной и выразительной
Увеличился словарный запас детей, речь детей становится более эмоциональной и выразительной
У детей более развита мимика, моторика пальцев рук, внимание, память, воображение, речь