Игровые технологии как условие повышения эффективности процесса физического воспитания школьников

Учитель I квалификационной категории МОУ «СОШ» №15 Смородина О.А.

МОУ «Средняя школа № 15» округа Муром - учреждение, образовательная программа которого ориентирована на обеспечение повышенного уровня подготовки обучающихся по предметам оборонно-спортивного профиля, готовности выпускников к интенсивному интеллектуальному труду и продолжению образования в учреждениях высшего профессионального образования соответствующего профиля.

Интенсивность физического развития детей, состояние их здоровья во многом зависит от их двигательной активности. Общепринятая система физического воспитания не всегда может решить данные проблемы, так как: - не учитывает конкретных условий обучения; - не предусматривает дифференцированного подхода к детям в соответствии с их индивидуальными потребностями и физическими возможностями; - недостаточно реализует потребности детей в движении.

Образовательное значение игры направлено на закрепление и совершенствование разученных предварительно технических и тактических приёмов и навыков того или другого вида спорта

В соответствии с целями и задачами деятельности по введению в образовательный процесс подвижных и спортивных игр на первоначальном этапе реализации опыта был проведён анализ литературы и педагогической практики по соответствующей опыту тематике. В результате была собрана картотека спортивных и подвижных игр. Для начальной школы это, прежде всего подвижные игры (их в картотеке более 50), а начиная с 5 класса, это технические игры. Описание каждой из игр содержит не только её правила, но и историю возникновения игры, особенности её проведения и что наиболее важно при использовании игры в образовательном процессе её направленность на развитие тех или иных качеств личности.

Алгоритм взаимосвязи между преподавателем и учащимися при совершенствовании соревновательно - игрового двигательного действия

Анкетирование учащихся; Анализ результатов физической подготовленности учащихся; Наблюдение; Тестирование; Анкетирование родителей.

Класс Всего в классе 2010 Гибкость +7 и > Скорость Выносли- вость (высокий уровень) Сила (высокий и средний уровень) % > 9 «Б» 27 42% 58% 30% 68% 12% 7 «Б» 27 38% 57% 27% 62% 11% 2 «Б» 27 44% 52% 38% 28% 10% 2 «А» 25 47% 56% 40% 30% 10%

В 2009-2010 учебном году учащиеся школы стали победителями и призёрами окружных соревнований: - 1место по баскетболу(юноши) ; - 2место по баскетболу (девушки); - 2место в Новогоднем турнире по баскетболу(юноши) ; -3 место по волейболу(юноши); -2 место в легкоатлетической эстафете; - 2место в соревнованиях « Вперёд, мальчишки !» - Кубок призывника (3 место – общий зачет, 1 место - гиря) - кубок сильнейших (1 место – 5-6 классы, 3 место – 10-11 классы) - Военно-спортивная игра «Зарница» - 3 место 2010-2011 год - кубок призывника – 2 место - Военно-спортивная игра «Вперед мальчишки»(5-6 классы)- 3 место -1место по баскетболу(юноши) ; - 1место по баскетболу (девушки)