Духовно-нравственное воспитание в образовательном учреждении

Духовно-нравственное воспитание в образовательном учреждении

Федеральный государственный образовательный стандарт Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся должна быть направлена на обеспечение духовно-нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательного учреждения, семьи и других институтов общества

Программа должна обеспечивать: Создание системы воспитательных мероприятий, позволяющих обучающемуся осваивать и на практике использовать полученные знания; Формирование целостной образовательной среды, включающей урочную, внеурочную и внешкольную деятельность и учитывающей историко-культурную, этническую и региональную специфику; Формирование у обучающегося активной деятельностной позиции

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Ключевые понятия Концепции: Нация Национальное государство Национальное самосознание Формирование национальной идентичности Патриотизм Гражданское общество Многообразие культур и народов Межэтнический мир и согласие Социализация Развитие Воспитание Национальный воспитательный идеал Базовые национальные ценности Духовно-нравственное развитие личности Духовно-нравственное воспитание личности гражданина России

Современный национальный воспитательный идеал Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации

В сфере личностного развития воспитание обучающихся должно обеспечить: Готовность и способность к духовному развитию; Готовность и способность к реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности; Укрепление нравственности; Формирование морали как осознанной личностью необходимости определенного поведения; Развитие совести; Принятие личностью базовых национальных ценностей; Готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию; Способность к самостоятельным поступкам; Трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм; Осознание ценности других людей; Свободолюбие; Укрепление веры в Россию

В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно обеспечить: Осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных ценностей; Готовность граждан солидарно противостоять внешним и внутренним вызовам; Развитость чувства патриотизма; Забота о благосостоянии многонационального народа Российской Федерации; Осознание безусловной ценности семьи; Понимание и поддержание таких устоев, как семья, любовь, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших и старших, ответственность за другого человека; Бережное отношение к жизни человека; Законопослушность; Духовная, культурная и социальная приемственность поколений

В сфере государственных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно содействовать: Формированию мотивации к активному и ответственному участию в общественной жизни, формировании власти и участию в государственных делах; Укреплению и совершенствованию демократического федеративного правового государства с республиканской формой правления; Повышению доверия к государственным институтам со стороны граждан и общественных организаций; Повышению эффективности усилий государства, направленных на модернизацию страны; Укреплению национальной безопасности.

Базовые национальные ценности Патриотизм Социальная солидарность Гражданственность Семья Труд и творчество Наука Традиционные российские религии Искусство и литература Природа Человечество

Принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания Нравственного примера педагога; Социально-педагогического партнерства; Индивидуально-личностного развития; Интегративности программ духовно-нравственного воспитания; Социальной востребованности воспитания

это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами. С.И.Ожегов Нравственность