Тьюторские основы образования взрослых
- Рубрика: Презентации / Презентации по Педагогике
- Просмотров: 195
Презентация "Тьюторские основы образования взрослых" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных учебников edulib.ru
Повышение квалификации – профессионализация Принцип для сравнения Повышение квалификации Профессионализация 1. Цели 2. Результат 3. Способы, средства, методы 4. Организационные формы 5. Объект 6. Субъект
преподаватель консультант методист наставник мультипликатор фасилитатор коуч тьютор Функции в системе ДПО:
Три вектора тьюторского сопровождения: Социальный (раскрывает образовательный потенциал окружающего социума – образовательных и иных учреждений, событий и т.д. при формировании и реализации обучающимся ИОП и ИУП) Антропологический (способствует овладению техниками и технологиями развития личностных качеств, необходимых в образовании, создание условий для саморазвития ) Культурно-предметный (раскрывает образовательный потенциал содержания обучения, дисциплин и предметов, помогает осуществить их подбор при формировании и реализации обучающимся ИОП и ИУП)
1-й управленческий тезис: Тьюторство возникает там и тогда, где и когда появляются потребность и необходимые условия перехода к вариативности и индивидуализации образовательных программ
2-й управленческий тезис: Основной источник изменений и механизмов внедрения тьюторского подхода – работа с образовательным заказом
Основные компоненты тьюторской модели ДПО Актуализация для обучающегося поля его профессиональной деятельности: ценностных ориентаций в профессии, личных предпочтений, границ деятельности, проблем и достижений в практике, соотношения профессиональных компетентностей, востребованных практикой, и личного опыта профессиональной деятельности
Актуализация пространства возможностей в его полноте: информирование и существующих возможностях прохождения повышения квалификации (профессиональной переподготовки); выделение достоинств и недостатков тех или иных возможностей; помощь в оценке потенциального качества ресурсов относительно индивидуальных запросов, в оценке доступности ресурсов и рисков и т.п.
Формирование образовательного заказа на повышение квалификации: передача права на формирование заказа потребителю (НПФ для ДПО) обеспечение широкого спектра образовательных услуг Сопровождение процесса реализации образовательного заказа: помощь в составлении индивидуального учебного плана организация процесса обучения, адекватного образовательному заказу организация рефлексивного поля при реализации индивидуального учебного плана