Внедрение ФГОС в МАОУ СОШ №109

Внедрение ФГОС в МАОУ СОШ №109 - Скачать Читать Лучшую Школьную Библиотеку Учебников
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Внедрение ФГОС в МАОУ СОШ №109:
Презентация на тему Внедрение ФГОС в МАОУ СОШ №109 к уроку по педагогике

Презентация "Внедрение ФГОС в МАОУ СОШ №109" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных учебников edulib.ru

Составила Ашлапова Лидия Владимировна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 109» г. Перми
1 слайд

Составила Ашлапова Лидия Владимировна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 109» г. Перми

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНО
2 слайд

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИКАЗ № 373 от 6 октября 2009 г. Об утверждении и введении в действие федерального государственного
3 слайд

ПРИКАЗ № 373 от 6 октября 2009 г. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Утвердить прилагаемый ФГОС начального общего образования. Ввести в действие с 1 января 2010 года ФГОС, утвержденный настоящим приказом.

Меньше года на подготовку В декабре прошлого года Минюст России зарегистрировал приказ Министерства
4 слайд

Меньше года на подготовку В декабре прошлого года Минюст России зарегистрировал приказ Министерства образования и науки РФ об утверждении стандарта начального общего образования (№17785 от 22.12.2009). Все первые классы НОО переходят на ФГОС с 1 сентября 2011 года.

* Новая цель российского образования Новая цель образования Новые технологии Общественный договор Но
5 слайд

* Новая цель российского образования Новая цель образования Новые технологии Общественный договор Новые образовательные запросы семьи, общества, и государства Широкое внедрение ИКТ-технологий во все сферы жизни Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России

* Какие качества вы хотите видеть у своего ребенка на выходе из школы, чтобы в современной жизни он
6 слайд

* Какие качества вы хотите видеть у своего ребенка на выходе из школы, чтобы в современной жизни он был успешен? Умение ставить цель и добиваться ее Умение общаться Умение адаптироваться к ситуации Умение ориентироваться в мире Самостоятельно добывать и применять знания Уметь заботиться о других, быть нравственным человеком Сохранить здоровье … Что о цели говорят родители?

Ожидаемые результаты: портрет выпускника начальной школы деятельный и активный креативный любознател
7 слайд

Ожидаемые результаты: портрет выпускника начальной школы деятельный и активный креативный любознательный инициативный открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый положительное отношение к себе, уверенность в своих силах коммуника- тивность навыки самоорганизации и здорового образа жизни исследова- тельский интерес саморегуляция ответственность чувство собственного достоинства уважительное отношение к окружающим, к иной точке зрения УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ≡ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ

* Готова ли школа к новому результату или продолжаем «давать знания»?
8 слайд

* Готова ли школа к новому результату или продолжаем «давать знания»?

* ГОС.СТАНДАРТ 2004 г.: «…ориентации образования не только на усвоение обучающимся определенной сумм
9 слайд

* ГОС.СТАНДАРТ 2004 г.: «…ориентации образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на РАЗВИТИЕ его личности» Как меняются требования к результату? КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ? Традиционный взгляд: Основная задача школы - дать хорошие прочные ЗНАНИЯ Какой требовался результат? ФГОС. 2009-2012 гг. «Смена образовательной парадигмы (цели). Вместо передачи суммы знаний - РАЗВИТИЕ личности учащегося на основе освоения способов деятельности» В чем принципиально изменились требования к результату?

ФГОС имеет особенности ориентирован на результаты образования; в его основе лежит системно-деятельно
10 слайд

ФГОС имеет особенности ориентирован на результаты образования; в его основе лежит системно-деятельностный подход; основные задачи реализации содержания представлены по предметным областям;

ФГОС имеет особенности внеурочная деятельность организуется по-новому; предложена новая система оцен
11 слайд

ФГОС имеет особенности внеурочная деятельность организуется по-новому; предложена новая система оценки достижения планируемых результатов; представлена Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

Основа ФГОС – системно-деятельностный подход
12 слайд

Основа ФГОС – системно-деятельностный подход

Системно-деятельностный подход обеспечивает достижение планируемых результатов освоения ООП НОО и со
13 слайд

Системно-деятельностный подход обеспечивает достижение планируемых результатов освоения ООП НОО и создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности.

Результаты освоения ООП личностные предметные метапредметные
14 слайд

Результаты освоения ООП личностные предметные метапредметные

Индивидуальные достижения обучающихся подлежат итоговой оценке качества освоения ООП НОО
15 слайд

Индивидуальные достижения обучающихся подлежат итоговой оценке качества освоения ООП НОО

В итоговой оценке должны быть выделены следующие составляющие: результаты промежуточной аттестации о
16 слайд

В итоговой оценке должны быть выделены следующие составляющие: результаты промежуточной аттестации обучающихся результаты итоговых работ

Результаты итоговой оценки освоения ООП НОО используются для принятия решения о переводе обучающихся
17 слайд

Результаты итоговой оценки освоения ООП НОО используются для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.

Системы обучения в начальной школе
18 слайд

Системы обучения в начальной школе

ТРАДИЦИОННЫЕ «Школа России» «Начальная школа XXI века» «Школа 2100» «Гармония» «Классическая начальн
19 слайд

ТРАДИЦИОННЫЕ «Школа России» «Начальная школа XXI века» «Школа 2100» «Гармония» «Классическая начальная школа» «Перспективная начальная школа» «Планета знаний» «Перспектива» РАЗВИВАЮЩИЕ Дидактическая система Л.В. Занкова Система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова

2011-2012 учебный год 1 А класс программа Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова Учитель Ашлапова Лидия Влад
20 слайд

2011-2012 учебный год 1 А класс программа Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова Учитель Ашлапова Лидия Владимировна 1 Б класс программа Л.В. Занкова Учитель Козлова Светлана Вячеславовна 1 В класс «Школа России» Учитель Таскаева Елена Валерьевна 1 Г класс «Школа России» Учитель Трещенко Елена Геннадьевна

Дидактическая система Л.В. Занкова дидактический принцип – быстрое освоение материала, высокий урове
21 слайд

Дидактическая система Л.В. Занкова дидактический принцип – быстрое освоение материала, высокий уровень трудности ведущая роль принадлежит теоретическим знаниям усвоенный материал закрепляется практическими заданиями делается ставка на самостоятельность учащегося, его творческое постижение материала постижение понятий происходит в понимании системных взаимосвязей

Развивающая система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова основной принцип – научить детей получать знания,
22 слайд

Развивающая система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова основной принцип – научить детей получать знания, искать их самостоятельно, а не заучивать школьные истины делается упор не на результат – усвоенные знания, а на способы их постижения большое значение придаётся отработке коммуникативных навыков и работе в команде (паре, группе)

УМК «Школа России» включает завершённые линии по всем предметам начального образования учебники комп
23 слайд

УМК «Школа России» включает завершённые линии по всем предметам начального образования учебники комплекта рекомендованы МО и науки РФ; отвечают требованиям ФГОС обеспечивают преемственность с дошкольным и основным общим образованием Личностно- и ценностно- ориентирован; обеспечивает успешность ребёнка в школе и за её пределами; предусматривает формирование УУД (универсальных учебных действий); направлен на развитие умения детей общаться;

Критерии готовности ребёнка к школе Физическая нравственная психологическая мыслительная
24 слайд

Критерии готовности ребёнка к школе Физическая нравственная психологическая мыслительная

В 1 классе 5-ти дневная учебная неделя (20часов в неделю). + 10 часов в неделю внеурочной деятельнос
25 слайд

В 1 классе 5-ти дневная учебная неделя (20часов в неделю). + 10 часов в неделю внеурочной деятельности Обязательное горячее питание. Дети должны ходить в сменной обуви.

Что необходимо приобрести к школе? Портфель или ранец. Пенал: шариковая ручка, карандаш, линейка, то
26 слайд

Что необходимо приобрести к школе? Портфель или ранец. Пенал: шариковая ручка, карандаш, линейка, точилка. Цветные карандаши и фломастеры (достаточно 6 цветов). Тетради в узкую линейку и клетку. Обложки для книг и тетрадей. Для уроков труда: пластилин, ножницы, цветная бумага и картон, клей карандашный и ПВА. Для уроков ИЗО: акварельные краски (лучше медовые 12 цветов), гуашь, баночка-непроливайка, кисти тонкие и толстые. Спортивная форма: футболка, трико, кеды или кроссовки. Лыжи. Сменная обувь со светлой подошвой (не оставляет чёрных полос на полу) Примечание: всю одежду первоклассника следует подписать или пометить условным значком.

Обязательна ли школьная форма? Да. Форма дисциплинирует детей, является атрибутом, отличающим дошкол
27 слайд

Обязательна ли школьная форма? Да. Форма дисциплинирует детей, является атрибутом, отличающим дошкольника от ученика. А именно об этом, как правило, и мечтают в первую очередь при поступлении в школу все дети - они теперь первоклассники.

Наша форма
28 слайд

Наша форма

Преимущественное право приёма в школу , имеют дети, , проживающие в нашем микрорайоне. Остальные дет
29 слайд

Преимущественное право приёма в школу , имеют дети, , проживающие в нашем микрорайоне. Остальные дети принимаются при наличии свободных мест.

Микрорайон МАОУ «СОШ № 109» Кавалерийская, 15, 17 Мира, 3, 5, 5-а, 6, 6-а, 7, 8, 8-а, 8-б 9, 10, 12
30 слайд

Микрорайон МАОУ «СОШ № 109» Кавалерийская, 15, 17 Мира, 3, 5, 5-а, 6, 6-а, 7, 8, 8-а, 8-б 9, 10, 12 Снайперов, 1, 1-а 3, 6, 8, 9, 11, 13, 15 Танкистов, 21, 23, 25, 34, 36, 38, 40, 42, 44 Карпинского, 46, 48, 50, 52, 54 Стахановская, 29, 31, 45-б, 49, 49-а, 53, 55, 57, 57-а, 59, 59-а, 59-б Чайковского, 9, 11, 13, 15, 15-а, 17, 17-а, 19 Сивкова, 16

При поступлении ребёнка в 1 класс необходимо предоставить следующие документы: Заявление Копию свиде
31 слайд

При поступлении ребёнка в 1 класс необходимо предоставить следующие документы: Заявление Копию свидетельства о рождении Медицинскую карту Копию страхового медицинского полиса Если есть: - Копию свидетельства многодетной или одинокой матери - Копию справки о малообеспеченности - Копию свидетельства об инвалидности ребёнка или одного из родителей

2 апреля школа проводит День открытых дверей. 10.00-встреча гостей, регистрация 10.15-презентация шк
32 слайд

2 апреля школа проводит День открытых дверей. 10.00-встреча гостей, регистрация 10.15-презентация школы, подробная консультация по учебным программам 1 классов 11.15-экскурсия по школе 11.45-концерт 12.00-встреча с администрацией школы, учителями, психологами, социальными педагогами

33 слайд

Отзывы на edulib.ru"Внедрение ФГОС в МАОУ СОШ №109" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать