Формирование у младших школьников правильной читательской деятельности

«Навык чтения- это умение понимать смысл текста, правильно прочитывать слова, а также освоить выразительное чтение, ориентируясь на знаки препинания и содержание, не следует забывать и о темпе чтения»

Систематизация знаний и расширение каждой группы заданий, направленных на развитие у обучающихся навыка чтения за счёт дополнения их новыми упражнениями.

На развитие дыхания и дикции. На развитие интонации. На зрительное восприятие. На синтез восприятия и понимания.

«Самыми читающими классами оказались 2-б (кл.рук. Буркова Л.В.) и 4-б (кл.рук. Скородумова И.А.)» По данным за 2009-2010 г.г.самыми активными читателями районной библиотеки были ученики 4-Б класса (кл.рук. И.А.Скородумова) Барулина Диана и Петрова Люба

Интернет- сайт www.ost-rds.ru, 2011 г «Копилка педагогических идей» ШМО начальных классов МОУ «Гимназия №2», 2008 г., 2009г., 2010 г. Журнал «Школьный вестник», 2009 г. Выступление на РМО учителей начальных классов, 2000 г.