Обработка текстовой информации на уроках английского языка

8 класс Тема: Детективы Учитель: Шубина Татьяна Александровна Итоговая конференция по экспериментальной работе Май 2011

Диагностика умений обработки (сжатие) текстовой информации Умение выделять ключевые слова

Умение ставить вопросы к абзацам

Знания приемов перевода прямой речи в косвенную

Текст читается по абзацам Выделяется главная мысль каждого абзаца Прямая речь переводится в косвенную Выделяются ключевые слова текста и подбираются к ним синонимы

1. Описание времени и места события 2. Описание того, что произошло 3. Детали произошедшего 4. Расследование дела 5. Развязка

Постановка вопросов к абзацам текста Выбор из предложенных учителем вопросов , по которым нет информации в тексте

Используются ответы на ключевые вопросы Опускаются детали произошедшего и то, как расследовалось дело Опускается описание главных действующих лиц Не используется прямая речь Объем составленного текста 5-6 предложений

Текст упражнения 2а страница 110 Учебника «New Millennium English» «Moonlight Sonata». Объем текста 350 слов

«Then I saw a big hole in the ice,» Harry Lewis explained. Harry Lewis told the inspector that he had seen a big hole in the ice. «I took off my skates,» Harry said. Harry explained that he had taken off his skates.

1. Временя и место событий – абзац №1 2. Описание того, что случилось – абзацы№2,3 3. Детали произошедшего – абзацы № 4,5,6 4. Расследование дела – абзац № 7 5. Решение проблемы – абзацы № 8,9

1. What was Ms Cummins wearing? 2. Who was a better ice-skater? 3. Why was there nobody in the cabin near the lake? 4. Did Lewis love his wife? 5. Did the detective guess what had happened to Connie? Вопросы номер 1,4,5

Detective Lorna Cummins was on her holiday in the Rocky Mountains. One night Harry Lewis told her that his wife might have fallen in the hole in the ice while they were skating. The detective investigated the case found out who the murder was. Объем полученного текста 42 слова