Презентация "Формирование математической грамотности"

Формирование и оценивание
математической грамотности
обучающихся

Математическая грамотность - способность человека определять и понимать роль математики в мире, в котором он живет, высказывать хорошо обоснованные математические суждения и использовать математику так, чтобы удовлетворять в настоящем и в будущем потребности, присущие созидательному, заинтересованному и мыслящему гражданину".

Результаты международного исследования PISA

2000 год – из 31 страны Россия заняла – 27место;

2003 год – из 43 стран Россия заняла – 32 место;

2006 год – из 57 стран Россия заняла – 36 место;

2009 год – из 65 стран Россия заняла – 41 место;

2018 год — из 78 стран Россия заняла 27 место

Технология критического мышления

Технология проблемного обучения

Проектная технология

Игровая технология

Информационно-коммуникационная технология

Здоровьесберегающая технология

Личностно-ориентированная технология

Математика-физика
Послан человек из Москвы в Вологду, и велено ему в хождении своем совершать каждый день по 40 верст. На следующий день вслед ему послан второй человек, и приказано ему делать в день по 45 верст. Через сколько дней второй человек догонит первого? (Т.к первый вышел на день раньше и прошел 40 верст, то второму надо нагнать эти 40 верст. За 40:(45-40)=8 дней.)

Математика-история
В московском Кремле находятся Царь-колокол и царь-пушка. Вес колокола 200 тонн, вес пушки 20% веса колокола Сколько тонн весит царь-пушка?

Составьте геометрическую прогрессию:

Ежедневно каждый болеющий гриппом может заразить четырех окружающих. Какой вывод мы можем сделать?

Дима на перемене съел булочку, не помыв руки. Во время еды в кишечник попало 30 дизентерийных палочек. Через каждые 20 минут происходит деление бактерий (они удваиваются)