Технологическая карта "Изготовление игольницы"Шляпка"

Технологическая карта
Изготовление игольницы «Шляпка»
Педагог дополнительного образования
Сайфетдинова Елена
Фёдоровна
р.п. Дергачи

Цели занятия:
Повторение и закрепление ручных швов
Изготовление игольницы в форме шляпки и украшение ее
Развитие индивидуальных творческих способностей детей в процессе освоения навыков шитья

Предисловие
Очень нужная сестричка — толще нитки, тоньше спички.
И у тоненькой сестрички клювик острый, как у птички.
Есть и ушко, но оно не для слуха ей дано.              

Загадка
Если хочешь модной быть, 
успевай за ней следить!
Даже цвет твоих перчаток должен подходить под...          

Инструменты и материалы

Правила техники безопасности при выполнении ручных работ
Труд – дело очень важное.
Порой небезопасное.
Правила должны мы знать,
Их четко нужно выполнять

Ты с иголкой не шути
И в руках не тереби.
А уж, взяв ее за ушко,
Уколи ее в подушку
С ножницами не играй.
Высоко не поднимай.
И, держа за острый край,
Подружке их передавай.

Ручные швы
Шов «вперед иголку»
Потайной шов

Загадка:

В нашем доме знают точно,
что хранится в ней так прочно:
То, что в стоге не найдёшь,
ты всегда в неё воткнёшь.
Можно брать её с собой –
выручит в беде любой.
Это милая вещица
в каждом доме пригодится.
С нею дело спорится!
Зовут её …  

Приемы изготовления игольницы-шляпки

Шаг 1
Подготовить плотный картон для полей шляпки, баночку из-под йогурта или картонный цилиндр для верхней части шляпки, ткань, синтепон.

Шаг 2
Из картона и синтепона вырезать
круги D=10см

Шаг 3
Круг из синтепона наклеить на круг из картона

Шаг 4
Из ткани вырезать два круга: D=18см и D=16см

Шаг 5
От картонной втулки отрезать
цилиндр на высоту 3,5см.

Шаг 6
Прометать круги из ткани двойной нитью по краю, отступив от среза 5мм, мелкими стежками швом «вперед иголку»

Гимнастика для глаз
Лучик, лучик озорной,
Поиграй-ка ты со мной.
(Моргают глазками.)
Ну-ка лучик, повернись,
На глаза мне покажись.
(Делают круговые движения глазами.)
Взгляд я влево отведу,
Лучик солнца я найду.
(Отводят взгляд влево.)
Теперь вправо посмотрю,
Снова лучик я найду.
(Отводят взгляд вправо.)

Физкультминутка
Пальцы рук переплести (рукопожатие).
Потянулись, потянулись, потянулись.
(Не разжимая пальцев, руки вверх, потянуться).
Стали дружно умываться.
(Ладошки трут друг друга, имитируя намыливание). Полотенцем вытираться.
(Поочередные скользящие движения руками от основания тыльной стороны кисти к кончикам пальцев). Каждый пальчик вытираем, ни один не забываем.
(Каждый пальчик массируется (имитируется процесс вытирания рук)).
Дружно делаем зарядку!
(Пальцы рук переплетены, вращательные движения кистями рук вперед и назад.
Пальцы расслаблены, взмахи кистями).
Пришли в школу. (Руки на парте согнуты в локтях.)
И уселись за тетрадку. (Дети показывают готовую к работе ручку).

Шаг 7
Положить круг из картона синтепоном вверх на большой круг из ткани, стянуть шов и связать крепко концы нитей. Равномерно распределить складки по кругу.

Шаг 8
Набить стаканчик или цилиндр синтепоном, поставить на середину меньшего круга из ткани бортиком вверх и туго собрать по шву, стягивая за концы ниток. Связать концы нитей. Равномерно расправить складки.

Шаг 9
Получились две детали для будущей игольницы – поля и тулья.

Шаг 10
Соединить обе заготовки между собой потайными стежками.

Шаг 11
Место соединения закрыть отделкой, используя остатки кружев, тесьмы, лент.

Шаг 12
Украсить игольницу как подскажет ваша фантазия

Образцы декорирования

Закрепление
Что нового узнали на уроке?
Чему научились на уроке?
Какие швы вы использовали при изготовлении игольницы-шляпки?
Почему шов называется потайным?
Как вы будете использовать свои игольницы-шляпки?

Рефлексия
Оцените свою работу!