Из опыта работы по реализации программы математического кружка «Решение олимпиадных задач»

Из опыта работы по реализации программы математического кружка «Решение олимпиадных задач» Учитель математики МКОУ ООШ с.Загарье Юрьянского района Кировской области Вдовина Ольга Сергеевна, I квалификационная категория

создать условия для развития интереса у учащихся к математике Цель:

Задачи: углубление и расширение знаний учащихся по математике; развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся; воспитание настойчивости, инициативы.

,

Учащиеся должны знать: - основные типы олимпиадных задач и способы их решения. Учащиеся должны уметь: - решать олимпиадные задачи, разобранные на занятиях кружка. Требования к усвоению курса

Числа Задачи на планирование действий Геометрические задачи Смесь Основные разделы

Методы обучения: информационно-рецептивный, проблемное изложение, эвристический.

Формы работы: комбинированное тематическое занятие, практикум, беседа, игра, сообщения учащихся, соревнование.

математическая карусель, математическая драка, математический калейдоскоп, устами младенца, крестики-нолики, лестница знаний Виды соревнований

Спасибо за внимание

http://s47.radikal.ru/i116/0911/a7/e50ff28c5577.gif http://novostivl.ru/content/photo.php?id=11348&n=0&f=21518&mode= rus.newsru.ua http://www.shutterstock.com/language.ru/s/распечатка/search.html http://pix.com.ua/ru/people/misc/people_at_work/506064-see.html