Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни в МОУ Старопохвистневской СОШ

Окружной семинар Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни в МОУ Старопохвистневской СОШ МОУ Старопохвистневская СОШ

Система здоровьеформирующей деятельности в школе (формирование компетентности в вопросах ЗОЖ) Цель – воспитание человека, здорового физически, интеллектуально и духовно, исповедующего ценности здорового образа жизни, обладающего ключевыми компетенциями самосовершенствования средствами активной совместной деятельности учащихся и педагогов в здоровьесберегающей среде школы

Здоровьесбережение в школе Здоровьеразвивающая деятельность (формирование качественной системы жизнедеятельности организма) Здоровьеформирующая деятельность (формирование компетентности в вопросах ЗОЖ) Здоровьесберегающие условия (формирование комфортной здоровьесберегающей среды образовательного учреждения)

Нормативно-правовое обеспечение «Конвенция о правах ребенка» Закон РФ «Об образовании» Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Федеральная целевая программа областная целевая программа по формированию здорового образа жизни у населения Самарской области

Локальные акты школы Программа развития на 200-20011 годы Программа «Здоровье» Программа «Организация горячего питания»

к условиям ТРЕБОВАНИЯ к программам к технологиям

СОТ на деятельностной основе Здоровьесберегающие технологии Личностно-ориентированное обучение информационно –комуникативная технология Технология проектного обучения Технология модульного обучения Технология разноуровневого обучения, Технология адаптивного обучения Технология развивающего обучения Исследовательские технологии и т.д.

Индикаторы успешности работы школы безопасность и дружелюбность школьной среды; восприятие и понимание учащимися здорового образа жизни; принятие всеми участниками образовательного процесса норм и правил жизнедеятельности школы; участие и действие органов самоуправления в политике здоровьесбережения школы

Идентификация индикаторов текущий мониторинг, экспертная оценка хода реализации и достигнутых результатов, изучение общественного мнения, анкетирование субъектов образовательного процесса

Мониторинг Создание и развитие здоровьесберегающей среды в школе Использование СОТ на деятельностной основе Состояние физическое, психическое

«в создании школы, способной раскрывать личностный потенциал детей, воспитывать в них интерес к учебе и знаниям, стремление к духовному росту и здоровому образу жизни, подготовить ребят к профессиональной деятельности с учетом задач модернизации и инновационного развития страны» Д.А.Медведев Цель реализации «Нашей новой школы»