"Использование мнемонических приемов на уроках биологии"
!["Использование мнемонических приемов на уроках биологии" - Скачать Читать Лучшую Школьную Библиотеку Учебников](/uploads/posts/books/42279/42279.jpg)
- Рубрика: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 134
Презентация ""Использование мнемонических приемов на уроках биологии"" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных учебников edulib.ru
Мнемо́ника (греч. τὰ μνημονικά — искусство запоминания), мнемоте́хника — совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей).
Мнемотехника уходит своими корнями в глубокую древность и насчитывает как минимум 2000 лет. Считается, что термин «мнемоника» введен Пифагором Самосским в 6 веке до н. э., первый сохранившийся труд по мнемонике приписывают Цицерону. Мнемотехникой интересовался Аристотель и обучал этому искусству своего ученика Александра Македонского. Феноменальной памятью, основанной на мнемотехнике, обладали Юлий Цезарь и Наполеон Бонапарт.
Предмет Биология требует запоминания сложной терминологии, определенных понятий. И перед учителем стоит задача: найти такие педагогические приемы, чтобы объемный и часто сложный материал стал более доступным.
Предлагаю некоторые приёмы мнемотехники, которые помогут ученикам легче усваивать информацию на уроках биологии. Некоторые приемы были апробированы из опыта коллег и наиболее эффективные взяты на вооружение.
Мнемотехника (мнемоника) – искусство запоминания, совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.
6 КЛ - Ткани
Учащиеся, запомнив ключевое слово-ассоциацию (название реки Лимпопо хорошо им знакомо по сказке К.Чуковского «Айболит»), смогут вспомнить даже давно пройденный учебный материал.
7 КЛ - ЖИВОТНЫЕ
Классификация
Царства Животных.
Систематика животных
Для запоминания систематических категорий животных можно предложить учащимся запомнить фразу: Вареник Рваный Съедать Откажешься Как Только Цапнешь Интерес
7 КЛ - РАСТЕНИЯ
Классификация Царства Растений
Систематика растений
ВАРЕНИК РВАНЫЙ СЪЕДАТЬ ПОДОЖДИ ОН КИПИТ ЦЕЛИКОМ
По первым буквам «стиха» легко вспомнить правильную последовательность расположения систематических групп растений
7 кл
Однодольные и двудольные классы растений
ОДНОДОЛЬНЫЕ-----------одна семядоля, параллельное и дуговое (жилкование),мочковатый (корень )
ОДИН------СЕМЕН------ПИНАЛ------ДОРОГОЙ------МЯЧ
ДВУДОЛЬНЫЕ-------------- две семядоли, сетчатое (жилкование),стержневой (корень)
ДВЕ------СЕМЕНИ------СИДЕЛИ------СМИРНО
Анатомия и физиология человека ( 9 КЛ )
ТКАНИ ЧЕЛОВЕКА
Эпителиальная-----------------Э
Соединительная---------------С
Мышечная-----------------------М
И------------------------------------И (Военный корабль)
Нервная ткань------------------Н
Единое----------------------------Е
Целое-----------------------------Ц
Школьники легко запоминают слово-ассоциацию (эсминец – военный корабль), а затем восстанавливают в памяти типы тканей.
Рефлекторная дуга 9 класс
Рабочий
орган
Рецептор
Чувствительный
нейрон
Вставочный
нейрон
Двигательный
нейрон
Р Ч В Д Р
Ребята Чувствуете Вы Дарите Радость
ЦНС . Продолговатый мозг отвечает за работу (9 кл )
1.Сердечно-сосудистой системы ----------------------С
2. Легких ( дыхательную систему )-------------------------------Л
3. Еду ( пищеврение)---------------------------------------------------------Е
4.Защиту--------------------------------------------------------------------------З
А (вопрос)
Зрительный анализатор. Фоторецепторы ( 9 кл )
Днем работают с колбочками, ночью ходят с палочками – для запоминания специфики работы фоторецепторов сетчатки глаза.
9 кл
Скелет человека (кол-во позвонков в позвоночнике : 33-34)
7 : 12 : 5:5:5 (под мелодию «ЧА-ЧА-ЧА»)
(шейных) (грудных) (поясничных, крестцовых и копчиковых)
Форменные элементы крови ( 9 кл )
ЭРИТРОЦИТЫ ТРОМБОЦИТЫ ЛЕЙКОЦИТЫ
( ЭТО) ( ТАК ) ( ЛЕГКО )
( по первым буквам легко запомнить)
Обмен веществ и энергии (10 кл)
Метаболизм включает два противоположных процесса: анаболизм – процесс образования сложных веществ из простейших компонентов и катаболизм – процесс распада сложных органических веществ на более простые. Пользуясь приемами мнемонического запоминания можно без труда запомнить:
Анаболизм – Аня строит; Катаболизм – Катя рушит.
Общая биология (10 кл )
ЭРЫ ЗЕМЛИ
АРХЕЙСКАЯ---------------------Аня
ПРОТЕРОЗОЙСКАЯ----------просит
ПАЛЕОЗОЙСКАЯ-------------- поесть
МЕЗОЗОЙСКАЯ-----------------молочной
КАЙНОЗОЙСКАЯ---------------колбасы
Геохронологическая шкала периодов
Геологические периоды можно запомнить с помощью шуточной фразы: Каждый Отличный Студент Должен Курить Папиросы; Ты, Юра, Мал – Пей Ночью Чай: Кембрийский, Ордовикский, Силурийский, Девонский, Каменноугольный, Пермский, Триасовый, Юрский, Меловой, Палеоген, Неоген, Четвертичный.
Нуклеиновые кислоты( 10 кл )
(принцип комплиментарности)
Аденин -------Тимин --------------------------------Анна ------Тимофеевна
Гуанин---------Цитозин------------------------------ Гнездо----Цыпленок
(А в РНК вместо Т (тимина )-----У (урацил)
Функции белков ( 10 кл )
Нелепая фраза быстро запоминается школьниками, и по ней несложно воспроизвести многочисленные функции белков:
Каждый Должен Точно Знать Свой Седьмой Этаж.
(каталит.) (двигат.) (трансп.) (защит.) (строит.) (сигнальн.) (энергет.)
Начало каждого слова соответствует определенной функции белков: Каталитическая, Двигательная, Транспортная, Защитная, Строительная, Сигнальная и Энергетическая.
10 кл
ФАЗЫ МИТОЗА
ПОСТАВИТЬ ----------------М -----------------А----------------------Т
ПРОФАЗА---------------МЕТАФАЗА--------АНАФАЗА--------ТЕЛОФАЗА